في الماضي SugarCamp مايو 2009 ، كان والتر بيندر جعلنا سعداء لمنحنا مقابلة. يصف بضع جمل بسيطة ما السكر وSugarLabs. مقابلة جميلة لقراءة لفهم ما يدفع هذا المجتمع الجميل والسكر.
السؤال الأول ، بسيط جدا : ما السكر؟
ما هو السكر؟ السكر هو منبر للتعلم. السكر هو عبارة عن مجموعة من البرامج التي توفر بيئة غنية للأطفال للتعلم.
ولديه ثلاثة الميزات التي تجعل من هذا المنبر المختلفة ، وأعتقد الخاصة.
واحد منهم هو بساطته. السكر من السهل التصدي لها. وهكذا ، حتى أصغر الأطفال ، حتى يمكن للأطفال من 2 و 3 البدء في استخدام السكر. في الوقت نفسه ، ليس هناك حدود لما يمكن القيام به مع السكر. وبالتالي ، يمكن للأطفال استخدام هذا المنبر لتحقيق أهداف بسيطة معقدة للغاية. وبالتالي فإنها لا تقتصر بواسطة بساطتها ولكن بساطة استخدامها لإحراز تقدم.
السمة الثانية من السكر هو أنها تشجع التعاون. السكر يوفر سهلة جدا للأطفال والمعلمين للعمل معا في مشاريع ، وتبادل الأفكار ، وعلى وجه الخصوص ، إلى الانخراط في عملية من الأفكار الهامة. يمكن أن تكون معبرة مع أفكارهم ، وتكون معبرة مع معارفهم والانخراط في الحوار النقدي الذي هو في غاية الأهمية للتعلم.
الجزء الثالث هو التفكير. السكر يحتفظ بسجل لصحيفة ، كل ما تفعله في هذه الورقة ونقوم بتخزين ليس فقط ما تفعله ولكن كيف يمكنك أن تفعل ذلك. حتى تتمكن من العودة وانظر تقدمك ، واستخدامه كوسيلة لتقييم شخصي. يمكن للمدرسين والآباء والأمهات أيضا عرض السجل واستخدامه كوسيلة لمعرفة أين الطفل تحرز تقدما ، وعندما يكون الطفل في ورطة ، والعمل معه.
مزيج من التعاون والبساطة والتأمل. هذا ما سكر حقا.
ما هي الجذور الفكرية للسكر؟ ما هي آبائهم وأجدادهم من حيث المفاهيم؟
كما تعلمون على الأرجح ، الجد الأكبر لجون ديوي هو السكر. ويعكس السكر تستند على العمل الهائل من الناس مثل ماريا مونتيسوري ، باولو فريري ، سيمور بابيرت وآلان كاي. كل هؤلاء الناس الذين فكروا في التدريس وثراء للتجربة التعلم. حتى السكر ليس التعليم هو التعلم. هذا ليس لتعليم ، هو أن نتعلم. ويرتكز السكر في 4-50 سنوات من البحث. انها ليست كما لو استيقظنا في صباح أحد الأيام وكانت قد قررت ، "مهلا ، دعونا إنشاء برنامج للأطفال" هو شيء عشنا ومصدر إلهام لنا في حياتنا جميعا .
ما هو السكر مختبرات وكيف العمل مع المعلمين؟ مختبرات السكر هو المزيد من التنمية القادمة أم أنها خليط من كل هذه الأفكار على التعليم؟
حسنا ، هو معامل السكر المجتمع. بل هو مجتمع من الناس الذين يرغبون في منح الأطفال الفرصة للتعلم وتحقيق لهذا الهدف ، تقوم على أدوات مجانية. ما قمنا به مع مختبرات السكر هو خلق تحالف دولي من المعلمين والمطورين والفنانين والكتاب ، والآباء ، والأطفال ، وجميع الذين يرغبون في طرق التعلم وطرق تعليم الآخرين. أحضر لذلك نحن في شتى انحاء العالم. هناك أيضا مجموعة هامة جدا هنا في فرنسا : OLPC فرنسا. لابس السكر ، وهناك المعلمين الذين يتحدثون عن كيفية استخدام السكر وتقديم تعليقات للمجتمع المطورين. هناك مطورين الذين لا يهتمون إلا في متعة لتطوير ، وإنما أيضا إلى المساهمة في تحقيق التنمية أدوات للآخرين ، وهو ما أعتقد أنه مؤشر جيد على ما هو هذا المجتمع . وهو مبدأ أخلاقي. واحد من أهدافنا هو جعل المجتمع سكر شاملا قدر الإمكان. المجتمع السكر هو حقا مجتمع التعلم. ويمكن لأي شخص غير متعلم تصبح جزءا من هذا المجتمع والمساهمة في هيئة المعرفة التي تراكمت في المجتمع.
ما يميز السكر والسكر المشروع مختبرات تعليمية ومشاريع تربوية أخرى تقوم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العالم؟
هناك العديد من الأشياء التي تميز السكر. هناك العديد من المشاريع الكبيرة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. على سبيل المثال ، هنا في فرنسا ، وهناك المشروع الذي GCompris Coudoin برونو أخذ زمام المبادرة. عملا عظيما. وآمل أن أكون جزءا من هذا المنبر الأوسع للمزيد من الخبرة ما السكر. [ملاحظة المحرر : هذا هو الحال.] السكر يشبه الاسفنج ، فإنه يمكن دمج الأفكار الكبيرة وجعلها متاحة لعدد أكبر من الأطفال ، المزيد من الناس.
لكن السكر لديه طريقة معينة لتحقيق ذلك. نحاول أن نقدم سكر "affordances" التي تجعل من أنواع معينة من السلوك التي نعتبرها هامة للتعلم أن يحدث. انا إجراء القياس. لنفترض أنني أريد أن أعطي لكتاب الطفل. وأستطيع أن أعطي له الكتاب في شكل قوات الدفاع الشعبي التي هي في الواقع قراءة فقط أو أستطيع أن أعطي هذا الكتاب بمثابة موسوعة. الفرق ليس في القراءة ، والفرق هو في الطموح والأمل ، والطفل ليس للقراءة فقط ولكن أيضا الكتابة. فإنه ليس فقط ولكن أيضا استيعاب الانخراط في الحوار. تنسيق ويكي تحتوي affordances من شأنها أن تسمح بهذا النشاط ، في حين أن قوات الدفاع الشعبي لا تسمح بذلك.
ما نحاول القيام به مع السكر هو أخذ أفكار تعليمية ممتازة في جميع أنحاء العالم التي تدمج هذه affordances وتشجيع التعاون والتفكير وهذا النمو.
لماذا البرمجيات الحرة؟ نعم ليس هناك أي قيود يعلق على البرمجيات الحرة ، أو ببساطة أكبر المحتملة؟ يمكنك شرح فكرة "منطقة جعدة" التي تتكلم؟
يجب أن يكون السكر البرمجيات الحرة. حقا اننا لم الكلمة الصحيحة في اللغة الإنجليزية للتعبير عن الحرية. وينبغي أن تكون خالية من السكر السكر لأن التعلم. وجوهريا ، والتعلم لا يتلقى الأفكار المناسبة ، ولكن الأفكار. هذا هو لتنفيذ الفكرة. لا يمكنك القيام بذلك إذا لم تكن البرمجيات الحرة. هناك جانب آخر وهو أمر مهم للتعلم هو الجانب الثقافي من البرمجيات الحرة. البرمجيات الحرة ليست فقط حول تقاسم ، والبرمجيات الحرة هي أيضا مسألة حاسمة. فمن يدخل الحوار النقدي حول الأفكار. وأنه أمر أساسي للتعلم. لذا ، من دون ثقافة البرمجيات الحرة ، لا يمكن أن تكون غنية للتعلم و. وينبغي أن يكون السكر البرمجيات الحرة.
الآن أود أن إجراء القياس لصناعة السيارات. تستخدم في صناعة السيارات لجعل السيارات التي كانت جامدة جدا. وهكذا ، لم يحدث شيء هذه السيارة عندما اصطدم بشجرة جامدة ، وإلى السيارة. ولكن تم استيعاب ذلك كل الطاقة من تأثير من قبل ركاب السيارة. تمت حماية السيارة ولكن ليس الركاب. لقد أدركت صناعة السيارات أنه كان خطأ : الناس أكثر أهمية من السيارات. حتى انها وضعت مفهوم "منطقة جعدة" التي بدلا من أن يجعل من الصعب على السيارة ، والسيارة يجعلها مرنة ، بحيث يتم امتصاص الطاقة في السيارة. ويمكن تقسيم السيارة ، وليس الناس.
ونحن نحاول تنفيذ القياس نفسه ، وأعتقد أن السكر هو أيضا الأصيل في البرمجيات الحرة. هذه هي الفكرة من منطقة التشوه حيث أننا لا نرى ان هناك برامج تأمين وجامدة. لأنه هو هدف مستحيل : سيكون هناك دائما مشاكل. ولكن بدلا من فرض مشاكل للمستخدم ، للطفل ، والمتعلم ، ونحن في تحويل هذه فرصة التعلم. التعلم ينطوي على أخطاء القرارات. وعندما قمت بخطأ ما ، ومحاولة تصحيح المشكلة ، وهذا يعني أولا أن كنت متحمسا شيء ، ونحن نريد أن ننتهز هذه العاطفة. ولكن هناك أيضا حقيقة أنه إذا كان ثمن خطأ عالية ، وسوف تتعلم بسرعة ، ليس لاتخاذ أي مخاطر. تتعلم قريبا لا لتحدي الأفكار. لذا علينا أن نضمن أن سعر السكر أخطاء قليلة جدا. نتأكد من أنه ليس من الصعب كسر. نحن تجعل من السهل كسر ، ولكن نحن ندفع ثمن خطأ صغير جدا. لذلك نحن نشجع الأطفال لاستكشاف والتجربة ، تجربة أشياء. وأعتقد مرة أخرى ويرتبط هذا إلى ثقافة البرمجيات الحرة. صناعة السيارات ليست دائما على تقليد ولكن لا تزال هناك أفكار جيدة على اتخاذ الظهر.
وضعت أصلا للالسكر OLPC XO ، والآن هو متاح في أكثر المنصات. هل هذا يعني أن وضعت السكر إلى البلدان النامية ويتوفر الآن عن أي بلد؟
كذلك ، تم وضع السكر لتعلم الطفل. في الواقع ، المنصة التي قمنا بتطويرها السكر الكمبيوتر XO هو مشروع OLPC. الكمبيوتر XO استهداف الأطفال في العالم النامي. ولذلك من الطبيعي أن يتأثر أكثر من قلقهم على تصميم السكر. ولكن كان دائما السكر المصممة أساسا للتعلم للجميع. وكنت من الشرق والغرب والشمال والجنوب ، كل واحد منا هو المعلم والطالب. للجميع ، وهو جزء من الحمض النووي لدينا كبشر أننا S'Express هو أن تكون والاجتماعية.
الآن هو مبني على هذه الأسس السكر وهذه الأسس هي حقوق عالمية. حتى واحد من الأشياء فعلنا وماذا خلقنا معامل السكر هو أننا أردنا أن تأخذ هذه الأفكار والسماح لهم بالذهاب أبعد من OLPC XO لل. وOLPC XO هو منصة كبيرة ، ولكنه منصة. هناك العديد من منصات أخرى مثيرة للاهتمام أننا سنكون قادرين على تحقيق جيدا. هناك على سبيل المثال Gdium ، أو أكثر عموما ظاهرة نتبووك كله.
الأهم من ذلك ، هناك جهد جديد نسبيا بالنسبة للسكر ، سكر ويتعلق الأمر على مفتاح USB ، USB حية. مع "سكر على عصا" ، يمكنك تجربة مع السكر على أي كمبيوتر. حتى نتمكن من اتخاذ مجموعة من أجهزة الكمبيوتر القديمة في المدرسة والسماح للأطفال لتشغيل السكر. ويمكن لهؤلاء الأطفال ، ثم يأخذون السكر ، وتتخذ في المنزل ، واستخدامها على جهاز الكمبيوتر والديهم ، في مكتبة أو مقهى إنترنت. هكذا ، فجأة ، في كل مكان السكر بطبيعة الحال ، فإن المزيد من الناس الذين يستخدمون السكر ، والمجتمع هو أكثر أهمية وأكثر تجربة غنية للجميع.
ما هي الخطوات المقبلة ، ما هي المواعيد المقبلة للمختبرات السكر ومشاريع السكر؟
مختبرات السكر نفسه هو مجتمع افتراضي. ليس هناك مكان المادية لمختبرات السكر. نحن نعيش على قناة IRC ، irc.freenode.net # السكر. هذا هو المكان الذي نعيش فيه ، ولكن ما نحاول القيام به مع مختبرات السكر هو توافق في الآراء في المجتمع الدولي حول أهدافنا. كل من الأهداف الإنمائية لدينا هي لبناء مكان لتبادل الأفكار ، حيث يمكن للمعلمين تبادل الأفكار مع المعلمين الآخرين على طرق التدريس ، على كيفية استخدام السكر في الفصول الدراسية ، حيث يمكن للمطورين حصتها إبداعات مع الآخرين. هناك العديد من المهام المقبلة ، ولكن الجهد الحقيقي ، والعمل الحقيقي لمختبرات السكر ، هو أن ينمو المجتمع والمناقشات في المجتمع.
شكرا
شكرا
مقابلة : لورانس وباستيان Guerry Buchmann.
وترجمة النص : ليونيل اسكي وSchönstein ديفيد.
) 
