كان SugarCamp 2011 بعد يومين من المؤتمرات ، وتبادل والمشاركة والعيش المشترك والقرصنة في المرموقة الرقمية كارفور دي لا des العلوم حي. من خلال أشرطة الفيديو والتقارير والصور أدناه ، تسترجع هذه المناسبة التي لا تنسى كما لو كنت هناك.

اليوم 1 : المؤتمرات

وقد خصص اليوم الأول لمجموعة من المحاضرات.

بعد مقدمة موجزة ليونيل ، اقترح أول مؤتمر مائدة مستديرة بشأن نشر OLPC بقيادة باستيان. وشارك في هذا التبادل ، من أجل الظهور : توني اندرسون (بشأن رواندا) ، وكريستوف Derndorfer (للأوروغواي) ، وجوناثان Ragot (في مدغشقر) ، سيتون ميتشل (على الفيليبين).

http://www.dailymotion.com/video/xm2s8i

قدم المؤتمر الثاني الذي استضافته بيير لينا أكاديمية العلوم مشروع تلسكوب XO لمراقبة القمر مع XO ومدي تكييفها.

http://www.dailymotion.com/video/xm2s3v

قدم المؤتمر الثالث الذي استضافته كزافييه ، وجوناثان ستيفن المشروع الذي أدى OLPC فرنسا لمدة 3 سنوات في جزيرة مدغشقر قبالة كومبا فضولي.

http://www.dailymotion.com/video/xm2s6o

في وقت سابق من بعد ظهر هذا اليوم ، كان شون من الصور معاينة SugarLabs الموقع الجديد.

http://www.dailymotion.com/video/xm2rzk

المؤتمر الأول للفترة ما بعد الظهر على نشاط التنمية المقترح حول التغذية في إطار شراكة بين شركة دانون وفرنسا OLPC. وقد قدم المؤتمر كل من جان ميشال انطوان خبير التغذية ومدير ستيفاني فرنسا OLPC.

http://www.dailymotion.com/video/xm2zmd

عرضت في المؤتمر الأخير في ذلك اليوم عرضا لل"دورك" النشاط الوسائط المتعددة المتقدمة في شراكة بين المؤسسة وكارلا بروني ساركوزي فرنسا OLPC. وقد استضاف هذا المؤتمر وفلوران باستين.

http://www.dailymotion.com/video/xm2zri

يوم 2 : Barcamp

وكان اليوم الثاني يوم من القرصنة حيث المشاركين مختلفة تعمل على مواضيع مختلفة.

دانيال دريك ، راؤول جوتيريز وسيمون Schampijer -- العمل hippocanvas

وقد refactored دانيال دريك ، جوتيريز وراؤول Schampijer سيمون بعض رمز للسكر لم يعد يعتمد على عنصر hippocanvas مسمى. بل هو شرط مسبق لاستخدام يوم واحد من مكتبة الرسم GTK3 ، وهو أمر ضروري لمستقبل السكر. وقد أحرز تقدم كبير في عطلة نهاية الأسبوع ، وسيتم قريبا رمز ستدرج في السكر.

لمزيد من المعلومات ، انظر هنا

كريستوف Derndorfer -- جمع المحتوى لهايتي

قضيت عطلة نهاية الاسبوع تعمل على المحتوى للجهود الجارية في هايتي. اثنين من النتائج الملموسة : صفحة من المعلومات للآباء والمعلمين وربطة صغيرة Xol مع بعض الصور من باريس تحت رخصة حرة على فليكر. [ملاحظة : ومنذ ذلك الحين ، لاحظ باستين الصور المتوفرة على هايتي ويكيميديا ​​كومنز] . ميتش (eKindling المشروع في الفلبين) جعلني بعض ردود الفعل على صفحة المعلومات التي أرسلتها ثم الفريق في هايتي. حول Xol. حزمة ، أريد حقا أن أعرف كم من الوقت سيستغرق للعثور على الصور المناسبة وحزم في بيئة التي يمكن استخدامها حاليا.

باستين Guerry -- تنسيق OLPC نشر دليل 2011

ويكي OLPC يوفر الوصول إلى صيغة PDF من دليل النشر 2011 . تحويل أنني أخذت هذا الدليل ، وقوات الدفاع الشعبي إلى نص عادي ، وملفات النص تنظيما والفروع مع وضع أبوغزاله وتخزينها ثم هذه الملفات في مستودع بوابة .

من هذه الودائع ، وأنا قطعت الدليل إلى ملفات صغيرة (واحدة لكل مقطع) ، وبالتالي ، فمن السهل على تصدير الملفات أو نقاش. ODT والأولى (ويكي) والتحديث دليل على ويكي OLPC (انظر هذه الصفحة سوف) ، والثانية (ODT) توزيع أعمال الترجمة. وقد أظهرت التجربة أنه من الأسهل لأعضائنا من أجل ترجمة. ODT فقط من ويكي.

كمخزن بوابة ORG باستخدام الوضع ، يمكنك تصدير إلى HTML ، وهو أمر مفيد إذا كنت ترغب في تحديث ونشر دليل بانتظام. ويمكن أيضا إصدار HTML تكون مصحوبة التعليقات (باستخدام خدمات مثل عراقنا الإخبارية ).

أنا كما أظهرت المؤسسة كيفية تصدير ملف PDF يسمح لبناء جملة رمز بيثون -- به المؤسسة ، واللثي وpygments (انظر على سبيل المثال هذا PDF ).

فلوران Pigout -- تعليمات للبدء في مشروع تجاري جديد

كتبت أداة بسيطة تساعد على البدء في مشاريع تجارية. ويستند ذلك على خلق المقرب `` ويولد في البنية الأساسية لنموذج الأعمال القائمة على المعرفة مسبقا (pygtk ، pygame...)

هنا كيفية تثبيت أداة "الإبداع" :

~$ git clone git://git.sugarlabs.org/creactivity/creactivity.git
~$ cd creactivity
~$ python setup.py develop

في النقطة = Pipy يجب تثبيت - U = creactivity يكون كافيا.

لا تتردد في الكتابة لي لمزيد من المعلومات والمشورة.

على هامش SugarCamp ، كما شهد المشاركون نموذجا أوليا قدره 1.75 XO مع شاشة تعمل باللمس.

http://www.dailymotion.com/video/xla6sa

أخيرا ، سوف تجد أدناه مجموعة من الصور لهذا الحدث.

إنشاؤها في Admarket flickrSLiDR .

أخيرا ، شكرا جزيلا لا des العلوم حي على استضافتنا في مؤسسة OLPC و AFUL لدعمهم لهذا الحدث.
والشكر كل الشكر للفريق بما في ذلك تنظيم كيفن باستين ، جوناثان ، لورا وليونيل.
ونشكر لكم Varly بيير وميلودي محمد لأشرطة الفيديو التثبيت.

عاد جوناثان من فضولي منذ أسابيع كومبا ، التي أغلقت البعثة في عام 2011. انها نهاية عدة أسابيع من العمل المكثف للفريق الذي زار البلاد هذا العام. وعملت بجد أيا منها للوصول الى نهاية مختلفة الأهداف التي وضعناها. حتى لو كان لدينا الكثير من الوثائق إلى ترجمة ، الكثير من النقاش والحصول على مزيد من العمل لتحقيق السيطرة ، وهذا آخر يقدم تقييما أوليا لأعمالنا في عام 2011.

الإنترنت

كان المشروع الرئيسي هذا العام. ربط تثبيت اتصال بالإنترنت عبر إنشاء شبكة واي فاي لمسافات طويلة إلى أن تكون فضولي. وقد تم تنفيذ البنية التحتية وبنجاح في وقت قياسي من قبل كزافييه وستيفان. هذا هو الحال مع العاطفة الكبيرة التي في 5 يوليو في الساعة 2:38 ، تم إرسال البريد الاولى من XO في كومبا فضولي.

ما زال لم يكتمل جميع ، هناك مشكلة في الطاقة على الطاقة الشمسية ، وغيوم ، الذي تم توقيعه مع عقد صيانة يعمل.

بالإضافة إلى ذلك ، عقب بعض المخاوف من المشغل المحلي على عملنا ، وقطع الصلة ADSL قبالة لعدة أسابيع. بعد مناقشات صعبة وصلنا أخيرا إلى إعادة فتح الاتصال ، الذي كان في الأصل قضية جوناثان. نحن نعمل الآن على إقامة علاقة ثقة مع مرور الوقت مع المشغل.

خادم المدرسة

وقد جلبت XS خادم (ملقم المدرسة) في العام الماضي من قبل فريق عام 2010. كان الهدف من أنه يدعم الاتصال بالإنترنت (وهو وسيط بين الإنترنت وXOs) وأنه يسمح لجعل نسخ احتياطية من XOs.
كانت الخطوة الأولى لتركيب الألواح الشمسية التي تياغو.

للأسف ، كان XS ثم متقلبة جدا ، وقد معيبة بطاقة الشبكة ومنع البداية. وعلاوة على ذلك ، هناك مشكلة مستمرة على القرص الثابت. مرة أخرى ، والخبرات المختلفة في التقدم. في أسوأ الأحوال يخطط لاستبدال مع الكمبيوتر المحمول فايو XS الاحتياطية التي بعنا OLPC أوروبا وهي نسخة طبق الأصل من XS لكومبا فضولي. ويمكن القيام بها لباص العادية المستخدمة من قبل غيوم.

من حيث الاستخدام ، في البداية كان الهدف هو استخدامها لتوفير الاتصال بالإنترنت لجميع ويكيبيديا XOs مع وصول محدود على الإطلاق. وسيتم تشكيل لتصفية محددة (عنوان MAC ، وURL) يصل بعد إلى ذلك. وبسبب هذه الصعوبات ، لا يمكن أن تنشأ النسخ الاحتياطية التلقائية. ومع ذلك ، تم استخدام برنامج نصي النسخ الاحتياطي اليدوي ، التي وضعتها كيفن.

بيداغوجيا

المعلمين هي المفتاح لنجاح OLPC. كان لا يزال محور المفضل لأعمالنا هذا العام.
قام بعمل عظيم شارلوت شرح الفرص التجارية واستظهر تدريب المعلمين لتخصيص الأنشطة وفقا للمنهج الدراسي.

لورا بدورها استكشافها مع الأطفال والمعلمين والأنشطة الفيزياء أو التدبير. كما أنها أظهرت القدرة على الجمع بين عمليات الكتابة والرسم وحفظ لتقديم عروض من هذا القبيل.
أخيرا ، لقد عملت بشكل مكثف مع مدغشقر النشاط (الذي أدلى به باستين) ، وكذلك مع المكتبة الرقمية. ضربة كبيرة وخاصة بالنسبة للطبعات الكتاب الشباب في مدغشقر مدغشقر.

أخيرا ، اعتمد الفريق بشكل كبير مع المعلمين على ترجمة كتاب " الكمبيوتر XO في الفصول الدراسية "OLPC حققت فرنسا هذا العام.
وسيكون العام المقبل قابلة للتجديد من بعض أعضاء هيئة التدريس. ثلاثة مدرسين (أفرام ، Edwige والمعلم الذي حضر Lalatiana الكلية على XO) سوف تستمر ، ولكن XOs جلسات عمل مع الأطفال ، وسوف تتابع المعلمين الجدد. الهدف الذي تم تحديده هو تحقيق بحلول نهاية السنة مع 21 طفلا الكمبيوتر XO كتاب أنشطة في الفصول الدراسية.

تقييم

الهدف الطموح بالنسبة لنا هذه السنة لفهم تأثير النشر. للقيام بذلك ، جعلت فاني استبيان التقييم. من هذا الاستبيان ، وأجريت مقابلات مع جميع المعلمين وقيمت اكثر من عشرة اولاد. بالإضافة إلى ذلك ، أحرز احتياطية الثلاثين إلى تقييم الاستخدام الفعلي للآلات.

وذكرت فاني صورت أخيرا عدة دورات XO مع المعلمين والفريق كمية كبيرة من الصور ولقطات الشاشة التي سوف أطلعكم على ما تذهب إليه.

جرد

وقدم المشروع الذي كنا قد اخطأ في الحكم على المخزون من الحديقة عرق بارد للفريق هذا العام. برنامج جدول يعطي التتبع الكامل لجميع حركات XO منذ وصولنا قبل 3 سنوات.

وقد نشر الفريق أيضا أنشطة جديدة والمكتبة الرقمية في جميع أنحاء XO الحديقة. الفريق كما نفذت الإصلاحات وتنظيف XOs أن يحد من مشكلة خلل في لوحة اللمس.

أخيرا تم الإبلاغ عن عشرات المعيبة XO في أمتعة جوناثان. XOs على المفقودين ، وجدت للأسف أننا كنا على الارجح ضحية عملية نصب واحتيال من أهالي القرية. لذا قررنا ، على مضض ، لتقديم شكوى على فضولي كن.

في الختام ، هناك الكثير من العمل هذا العام من انجازات عظيمة ، والكثير من العواطف والتحديات التي تحفزنا على الاستمرار. شكرا لجميع فريق لالدافع.

الأمور تتسارع في كومبا فضولي ، وأول من وصل وتغادر المعبر للقادمين الجدد. لقد مرت قلب الفريق وتياغو G والعصا لورا ، وستيفن كزافييه ، والتي سمحت هذه الصورة الجميلة للفريق (من اليسار إلى اليمين تياغو ، لورا ، جوناثان ، تشا ، رافاييل ، والكسندر ويليام فاني) الذي كان يفتقر إلى وستيفان كزافييه الذين وصلوا قبل أيام قليلة.

بيداغوجيا

الجانب التربوي ، بدأت شارلوت في التحدث مع المعلمين في لقاء مع مناقشة مفتوحة لمجالات العمل في المستقبل والتنظيم. كانت هذه أيضا فرصة لمنحهم كل نسخة من دليل " الكمبيوتر XO في الفصول الدراسية "التي ترجمت OLPC فرنسا. وقد استقطب أيضا اهتمام المعلمين على المكتبة الالكترونية الجديدة التي تم نشرها (اربعون كتب إلكترونية) على وجه الخصوص ، والنسخة الالكترونية من الكتاب الملغاشية ماري ميشيل Razafintsalama في Prediff / يونغ مدغشقر (انظر هنا ).

واصلت لورا للعمل مع المعلمين ، ومراقبة كيفية عملها خلال دورات XO. يتم خلط شهادته.

• للمعلمين ، فإنه يرى تقدما حقيقيا ، واستمرار استخدام أجهزة الكمبيوتر التي لديها أطفال. تظل الحقيقة أن تقتصر العديد من المعلمين لجعل الأطفال الأمور الأساسية (الكتابة والذاكرة ، رسم...) ان فرق عامي 2009 و 2010 قد أظهرت لهم. ومع ذلك ، ليس هناك تكامل في مدغشقر البرنامج التعليمي.
• بالنسبة للأطفال ، وهناك أيضا الأطفال تقدما جيدا على استخدام الآلة ومبادئها (أنشطة أخرى قريبة قبل فتح الصبر ، مع مشكلة الماوس ، فإنها لا فك البطارية أكثر لعبة...). ومع ذلك ، فإنه لا اطفاء XO في الطريق الصحيح (زر الطاقة) ، وكما لا تأخذ الكثير من الرعاية كما كان من قبل : أن يتحول الكثير في السنة الأولى التي سقطت في أكياس بلاستيكية وصناديق استخدامه! إذا كانت الآلة المناسبة حقا ، لا يزال هناك بعض السأم. في النهاية لا يتم وضع الأطفال أمام فرصة لاكتشاف أشياء جديدة ودورات XO تجري كما الصفوف العادية (باستثناء استخدام XO) وخصوصا وتدرس هذه الدورات في الوقت بدل الضائع.

بعد العديد من التبادلات مع قائمة OLPC فرنسا ، وقد وضعت لورا بالتالي إلى تحسين الأمور من خلال التركيز على ثلاثة مجالات :

لدعم نفسه خلال CP2. بعد رحيل المعلم ، كانت فئة من فئات أكثر CP2 في الصباح لعدة أيام. بالاتفاق مع مدير المدرسة ، قررت لورا لتصبح الذات نفسها طبعا باستخدام XO. على جدول الأعمال : استعراض المناهج الدراسية (الفرنسية والحساب والجغرافيا والهندسة) باستخدام الكتب المدرسية والألعاب على XO (المتاهة ، إنفجر وتخزين وFalabracman) ، الرسم (كل يوم موضوع جديد : المدرسة ، الزهور ، واكتشاف...)، البحر XO أنشطة جديدة : الفيزياء ، ومدغشقر ، والكتاب الاليكتروني ،...



مساعدة المعلمين في دورات XO في فترة ما بعد الظهر. وأصر لورا على استخدام محتوى وأنشطة متنوعة للاستخدام. على سبيل المثال ، قراءة الملغاشية يبوك الذين ناجحة جدا ، وجعل التحرير صغيرة يرافقه الرسوم التوضيحية مع رسم النشاط (الجمع بين النص والصورة وجديدة للأطفال). التجارب الأخرى التي أجرتها لورا لا جلسة عمل مع فئات مختلطة (CP - CM). وبالتالي ، فإن هناك دائما كبيرة لمساعدة صغار وتبين لهم كيفية القيام بذلك. شارك طلاب الجامعات الذين كانوا حتى فترة سنة XO الماضي وساعد أولئك الذين المشاكل!

بناء على المناهج الدراسية. بدأت لورا كتابة دليل للمعلمين : "استخدم Antitourne XO -- دليل البقاء". الهدف من هذه الكتب على الأطفال ، وتقديم أمثلة على استخدام هذا الموضوع XO حسب الموضوع وحسب المستوى المستوى لكل مادة الموجودة في البرنامج. على سبيل المثال : العثور على النقوش والبحيرات عن طريق مدغشقر النشاط ، استنادا إلى كتب إلكترونية لاجتماعات الفرنسيين ، تم القيام به... والعمل من أجل الإنتاج الأنظف وCM. الفكرة هي أن هذا الدليل يمكن أن تساعد على الزناد للمعلمين والرغبة في الاعتماد أكثر على XO للتعلم.

التشبيك وواي فاي

قبل وصول خافيير وستيفن جوناثان أجرت دراسات مختلفة لتحديد الموقع في فضولي كن تستضيف الهوائي واي فاي التي من شأنها إعادة الاتصال إلى خيار Komba.Le فضولي من جوناثان استقر في النهاية على سطح فندق في حي جهنم فيل. بعد المناقشة ، وافق مالك لتأجير الصغيرة لاستيعاب الهوائي. الاستفادة من المكان : نظرة على جزيرة كومبا فضولي.

جوناثان حصلت على الفور على اتصال ADSL التي ظلت تعمل بسرعة كبيرة. تدفق غير محدودة ، ولكن هناك

بحيث لا راحة لكزافييه وستيفان : ذهبوا بمجرد انهم النزول من الطائرة في 09:00 (بعد رحلة بين عشية وضحاها!) ، إلى السطح لنشر الهوائي اللاسلكي. ونفذ العمل على نحو سلس من قبل الفريق الذي كان قد تلقى تدريبا في فرنسا المعدات الاحتياطية.

وكان الزهر في الأيام التالية ، قدم اكتشافا جديدا وكان على وشك الترحيل إلى أعلى كومبا فضولي. لجعل هذه الذاكرة عصا القيادة من جانب واحد من الهوائي الموجود في فضولي كن (12km بعيدا) ، وسقف المدرسة (2km بعيدا).

رافق الفريق القرويين وجعلت الكثير من العمل لتمهيد الطريق (40 دقائق سيرا على الأقدام من القرية) ، وانخفض اثنين من الأشجار لمنع الفروع التي يمكن أن تقطع الإشارات وتحمل حصيرة والمعدات.

الصاري أخيرا أنبوب من الخيزران 2.5M. كانت مزروعة من قبل القرويين في الصخر وعزز قضية متصلة للماء لحماية المنظمين والبطاريات.

بعد عدة ساعات ، 2 يوليو في الساعة 08:12 المحلية يفوز ، تتابع وتعمل على الصفحة الرئيسية لموقع OLPC فرنسا يمكن الوصول إليها من الجزء العلوي من الجزيرة. يتم إرسالها حتى كزافييه الإلكتروني أولا للاحتفال بافتتاح الارتباط.

الخطوة التالية : تثبيت هوائي على سطح المدرسة ، وقررت الاتصال من الألواح الشمسية وبدء XS تياغو فضفاضة لا للعمل (شاشة سوداء عند بدء التشغيل) .

في أي حال من فريق يجعل هذا العام بعمل عظيم! لكن الوقت يمر أسبوع واحد فقط وغادر الحضور في المدارس بالنسبة للفريق فلماذا لا نشجعهم من تصريحات أو "مثل"!

وكان المخزون من العمل الشاق من الأيام ال 10 الماضية من فريق لكومبا فضولي. ذهب Fany وشارلوت استرداد الآلات كانت عملية طويلة ، في كل الفصول الدراسية حيث جلبت الأطفال واحدا تلو الآخر ، على مضض كثير من الأحيان ، XO الخاصة بهم.

كانت النتيجة أيضا موضوع معقد للغاية لأنه يبدو أن هناك أخطاء في قوائم الجرد وأشار إلى تخصيص من قبل فرق في عامي 2009 و 2010. باختصار ، أمضى الفريق وقتا طويلا ، لتتناسب مع الواقع والوثائق المختلفة. وقد تتبعت أنهم بذلك التاريخ من XOs المختلفة (والتي كان لها الأطفال أيديهم في ما XO).

جرد مفصل كما أظهرت ان ثلاثين آلات كانوا أكثر أو أقل التالفة. يتم تقسيم شاشات عدة ، مفاتيح مفقودة على عشرات الآلات وبعض اللمس لا تستجيب على الإطلاق.

وبالاضافة الى هذا ، أدرك الفريق : تنظيف جميع اللمس ، وتحديث كل XOs لإضافة محتوى جديد وبعض التصليحات (وميض أو تفكيك).

أخيرا ، هناك 145 XOs في الأوراق المالية ، فإنه على الأرجح (غير متأكد) ، و 6 في عداد المفقودين XOs هذا العام. بدأ فريق التحقيقات (الأطفال ، والآباء ، ستيفانو ،...) من آخر طفل الذي كان XO. وتمت مصادرة آباء الأطفال الذين يفتقدون XO كانت تسمى XOs والأشقاء من هؤلاء الأطفال. ويبدو أيضا أنه تم طرح "نوبات" على بعض المفقودين XOs لمنعهم من استخدامها مرة أخرى (!). أيا كان الهدف من ذلك هو واضح للعثور على هذه الآلات.

ولت أخرى لوادر المشكلة. للسجل ، اتخذت شواحن للأطفال في العام الماضي بحيث يتم التحميل في المدرسة (لا تشبع التوربينات). ولكن هناك مدرسة أن 90 شاحنات. على ما يبدو ، بعض الأطفال قد "سرقت" الشحن في المدرسة لتحميل XO في المنزل...

خيبة أمل للفريق : بسبب عطلة الاعياد ، وأيام غياب المعلمين والامتحانات وهمية ، والفريق كان غير قادر على إعادة توزيع XOs حتى يوم الاربعاء بعد اسبوع.

حدث آخر الاسبوع الماضي ، تياغو وصل متطوع آخر على كومبا فضولي المشروع الإجمالية. خطته لنشر الألواح الشمسية لمزيد من Antitourne 230W لتحسين الطاقة. وعلى وجه الخصوص واحدة من لوحات يتم تثبيتها على سطح المدرسة. بعد تبادل بين تياجو وكزافييه لتحديد استخدام ممكن ، من المتفق عليه أن هذا الفريق سيكون قوة XS لمدة 3 ساعات في اليوم. هذا سوف إكمال ثلاث ساعات من الطاقة خلال جلسات حيث يمكن توصيل XS XO إلى المولد. وبالإضافة إلى ذلك ، فإن معدات الشبكات على المدرسة (للهوائي نقطة التتابع و WiFi الى المدرسة) التي زودت بها باستمرار (5 +5 واط يحتاج فقط).

بينما يشغل XS :
-- XS ويمكن أن تجعل النسخ الاحتياطية التلقائية XOs ،
-- وXOs سوف يكون الوصول إلى الإنترنت عبر XS ،
-- وسوف تكون متاحة XS في فرنسا للرصد.

أخيرا ، وبعد محاولة أولى فاشلة ، رصدت جوناثان الصخور وصلت الى القمة من الجزيرة من شأنها أن تساعد بمثابة التتابع. نرى في الصورة كيف انها :-) الفوز يجب أن أقول أنه من 45 دقيقة من ارتفاع في الأدغال!

يجب أن يعود جوناثان لا يزال مع مناظير أقوى لكن على يقين من أن كل شيء فضولي غير مرئي بوضوح من هناك. الطريق صعبة قليلا ، ومن المقرر أيضا أن ترسل فريقا لتسهيل تبادل المعلومات في عمل الفرق التي تنفذ العمل الهيكلي (حصيرة والاسمنت).

هنا ، في أقرب وقت بعد ذلك.

وبدأ العمل الجاد لكومبا فضولي : جوناثان ، جنبا إلى جنب مع شارلوت وفاني الذين وصلوا للتو ، أطلقت أولى خطوات التحضير للبعثة.

لتنفيذ واي فاي ، وكان الهدف الأول لتحديد أفضل الأماكن لتركيب الهوائيات. والهدف هو تحقيق اتصال واي فاي لمسافات طويلة وفضولي فضولي كومبا كن. من خلال المسح وفرنسا في Google Earth ، كنا نعرف أنه ليس هناك مشهد بين كومبا فضولي (قرية Antitourne) وكن فضولي (الجحيم فيل حي) ، لذلك نحن بحاجة الى نقطة التتابع بين البلدين إلى وجود نظام الاستمرارية.

ويجري النظر في عدة مواقع في تلال الجزيرة (أعلى أو الصخور) ، هم أكثر أو أقل للوصول (ما بين 30 دقيقة و 1 ساعة من المشي في الغابة). قدم جوناثان عدة حملات لتعريف كل تعقب المواقع يمكن أن يكون حلا وسطا جيدا بين الرؤية ، وسهولة الحصول عليها والقدرة على تثبيت هوائيات للفضولي.

تربويا ، وكان أول عمل الدولة للشؤون : كيف المعلمين قد استخدمت XO منذ العام الماضي؟ ما هي الصعوبات التي واجهتها و؟ للإجابة على هذه الأسئلة ، وجمعت جميع المعلمين جوناثان بينما شارلوت وفاني جلب ملاحظاتهم بعد حضوره يوم عمل مع الأطفال (CM1/CM2 والمفوضية الأوروبية).

الأخبار الجيدة مع مشاكل الطاقة لتحقيق الاستقرار واجه العام الماضي ، والمدرسين والاطفال تتمتع حقا XO هذا العام. بشكل ملموس ، ويتم استخدام XOs من خلال "جلسات XO" أنهم محتجزون من الاثنين حتى الخميس من 14h إلى 17h كل أسبوع (الاثنين ، CP1 ، CP2 الثلاثاء والأربعاء CE الخميس CM1 - CM2. تشغيل المولد في كل مرة بحيث يمكن للأطفال تحميل حاضرهم XO ، اتبعوا الدورة أم لا (والواقع أنه ليس من المطلوب) ، وبعض الطلاب يأتون من أماكن أخرى لتحميل XO ثم يذهبون لكرة القدم اللعب

ورد لكل معلم الأنشطة التي يستخدمها :

• CP1 : ألعاب خاصة : استظهر ، متاهة ، إنفجر ،
• CP2 : استظهر لتعلم العد والكلام (المعلم يسأل الشريط الطفل هو الجواب التحدث والتحدث) ، حفظ يرضي كثيرين (بمن فيهم الأطفال وبتصوير الأطفال الكوريغرافيا من الكلية)
• م : (من فئة Edwige هناك في السنة الأولى) : أحسب ، الكلام ، والاستفادة من نموذج على لوحة... ويبدو لإعطاء الواجبات المنزلية للقيام على XO ويتحقق من أن يتم ذلك أسبوع واحد إلى آخر ،
• CM1 CM2 - (فئة من أفرام هناك في السنة الأولى) : معالجة النصوص ، تخطيط الصفحة ، الجمل نسخة مكتوبة على اللوح أو من كتاب. رسومات ملونة : البيئة المنزلية (الأشجار والبحر ،...).

وتفرض عموما البرنامج من قبل المعلم ولكن لمحاربة التعب والتغيب عن العمل (في بعض الأحيان سوى نصف الطلاب الحالي) ، وبعض الدورات هي "برنامج مجاني". وذكرت أن العديد من المعلمين الذين سعوا إلى القيام بأعمال تجارية في الوثائق التي كنا قد سلمت في العام الماضي (على السجل : الغابون دليل وبداية من كتاب "الكمبيوتر XO في الفصول الدراسية" حيث بدأنا في الترجمة).
وقد وجدت فاني وشارلوت التي كانت مركزة للغاية هؤلاء الطلاب وتطبيقها على أجهزتهم الصغيرة الخضراء وكان هناك الكثير من التفاعل والدعم المتبادل.

جلبت شارلوت وفاني حدثا هاما آخر في الأسبوع الماضي ، معهم معدات الشبكات التي سيتم تنفيذها. لذلك ، قيل لنا شارلوت حقيبة كبيرة من نحو ثلاثين جنيه مع جميع المعدات (هوائيات ، والألواح الشمسية ، والمنظمين ، والبطارية ،...) في الأصل ، كان يجب أن تقدمها كزافييه وستيفان نهاية يونيو حزيران ولكن طائراتهم داعيا في تاناناريف ، كان هناك خطر المضاعفات الجمركية ، لذلك نحن نفضل التعامل مع حقيبة اضافية لضمان وصول المعدات. وكان النظير التي كزافييه وستيفان استغرق أقل من الوقت لاستكمال المرافق التكوين والاختبار في فرنسا. كل شيء عن حل وسط! الصورة أعلاه يظهر تفريغ المعدات مع ، في الجوهر ، وXOs أن فاني وشارلوت بدأت لاستعادة لاستكمال المخزون.

أن يستمر...

في الاسبوع الماضي جاء جوناثان لكومبا فضولي. هذا هو أول فريق من ثمانية متطوعين من فرنسا ومجموعة من OLPC القلب الذي سيخلف لمدة 3 أشهر هناك.
هذه هي السنة الثالثة نأتي إلى الجزيرة ، ومثل السنوات الأخرى ، وخطة عمل فريق طموح :

التعليم : كما هو الحال في جميع عمليات النشر والمعلمين هي المفتاح لنجاح المشروع كومبا فضولي. مرة أخرى ، دفعنا جهدا خاصا هذا العام على هذه النقطة لمساعدتها على جني ثمار XO. وشارلوت بعمليات بدعم من رافاييل ويليام الكسندر. كان برنامج التدريب أعدت بعناية مع باستين. وساعد الفريق أيضا كل من الترجمة الأخيرة من كتاب " الكمبيوتر XO في الفصول الدراسية ".

تقييم : ما هو تأثير OLPC على كومبا فضولي؟ هو السؤال الرئيسي سنحاول تقديم بعض الإجابات. للقيام بذلك ، فاني يعتمد على الاستبيان الذي سيذهب للمعلمين والأطفال والآباء. وسنحاول أن تصورهم النوعي للنشر.

المحتوى : سيتم تثبيت التحديث الجديد للXOs هذا العام. وسوف تتضمن : إصدار جديد للمكتبة ، وكومبا فضولي نشاط جديد يسمى مدغشقر. المكتبة الرقمية الجديدة ، التي جمعتها كليمان ، تسمح لكل طفل لديها الآن حوالي أربعين الكتب الإلكترونية على جهازه. التطبيق الجديد مدغشقر ، من إخراج باستين هو استخراج صفحات الملغاشية يكيبيديا. وسوف تسمح للأطفال والمعلمين ليكون في اليد على الموارد مدغشقر (الجغرافيا ، التاريخ ،...).

خادم المدرسة : في العام الماضي كان لدينا جلب وتركيب XS خادم (ملقم المدرسة) لكومبا فضولي. وكان الفريق التقى الكثير من المتاعب للاتصال واستخدامه لصنع نسخ احتياطية من XOs. هذا العام ، اتخذت لورا مع أكثر من غرض استخراج وتحليل سجلات الكمبيوتر. وسيتم دعم ذلك من الناحية الفنية من قبل كزافييه وتياغو الذي سيتم نشر الالواح الشمسية لتشغيل سطح المدرسة.

الإنترنت : من الواضح أن هذا المشروع الرائد عام 2011. والهدف من ذلك هو تثبيت اتصال بالإنترنت عبر إنشاء شبكة واي فاي لمسافات طويلة مرتبطة كن فضولي. سوف يتطلب المشروع تركيب آخر في سباق التتابع في الجزء العلوي من كومبا فضولي مدعوم من الألواح الشمسية. هذا هو كزافييه وستيفان الذي عمل لعدة أشهر ، وساعد على كيفن.

مرة أخرى في عام 2011 نشر هو جهد فريق الحقيقية التي تنطوي على الناس فحسب ، بل أيضا مغادرة فرق OLPC فرنسا الذين يعملون المنبع ، وتوفير الدعم ونتائج تشريح المصب. هو ذهب الآن فضولي كومبا ، 2011 ،! هذا بلوق وسوف تساعدك على تتبع التقدم المحرز في هذا المشروع الكبير ، لا تنزعج.

واسمحوا لنا ان نشكر الجهات المانحة السخية بما في ذلك Arfeuille مؤسسة OLPC وأوروبا الذين يؤيدون لنا مرة أخرى هذا العام.

OLPC فرنسا لمدة 3 سنوات ويحمل القلب G 160 في نشر XO كومبا فضولي ، وهي جزيرة صغيرة شمال غرب مدغشقر. الآن وقد تم تجهيز جميع الأطفال من التعليم الابتدائي مع هذه الأداة التعليمية المناسبة للأطفال وتدريب المعلمين 6 في استخدام أجهزة الكمبيوتر في الفصول الدراسية. هذا العام قررنا أن تذهب أبعد من ذلك من خلال توفير اتصال إنترنت للأطفال. أهدافنا :

• السماح للأطفال والمعلمين من الوصول إلى الموارد التعليمية على شبكة الإنترنت
• تحديث ونشر محتوى جديد بسهولة ،
• تيسير الرصد ومشروع المساعدة من فرنسا.

بعد الدراسات الفنية المختلفة والتقديرات الواردة في عام 2010 ، قرر فريق المشروع ، يقودها مهندس شبكات وأنظمة المدمجة ، لاختيار الحلول المبتكرة على أساس المسافة واي فاي. والفكرة هي أن استخدام اتصال ADSL في جزيرة قريبة من فضولي ويمكن إرجاع التضخيم شبكة واي فاي الاتجاه الى جزيرة نوسي كومبا تقع في 12km.

وقد تم بالفعل حل هذه طويلة المدى واي فاي المستخدمة في نشر بعض OLPC (بما في ذلك أفغانستان) أو في مشاريع لتنفيذ حلول الإنترنت بتكلفة منخفضة في البلدان النامية. ومن المتوقع أن اختبار على نطاق كامل من 15km إلى معركة شبكة OpenWrt برشلونة وسيجرى اختبار آخر في منطقة باريس في ابريل الماضي.

وتقدر الميزانية على النحو التالي :

لتحقيق هذا الإنجاز ، ونحن نبحث عن مقدمي مشروع القرار الذي سوف تريد إضافة صورة لمشروع عظيم يجمع بين التعليم والتواصل والتكنولوجيات الجديدة. تساعدنا بجعل التبرع عبر الإنترنت آمنة أو من خلال الترويج للمشروع في جميع أنحاء.

يرجى الاتصال كزافييه لمزيد من المعلومات.

تحميل كتيب باللغة الفرنسية هنا .
تحميل كتيب باللغة الانجليزية هنا .

النشر الرقمي أصبح موضوعا محوريا ونقطة مركزية للصناعات عدة. هذا الاستنتاج النتائج من الجسم ثابت من الأدلة : في إثراء توريد الكتب الإلكترونية ، وظهور قرص الرقمي من نوع الكمبيوتر ، ونضوج مشاريع الحوسبة التعليمية ، ولا سيما في البلدان النامية .

وتتجلى أهمية الأسئلة التي تثيرها هذه التطورات في الوقت الحاضر على الفور ، على الأحداث التالية :

دراسة اليوم

و BookCamp third سيعقد يوم واحد من ورش العمل المخصصة للكتب الرقمية ، في باريس ، 25 سبتمبر 2010 ، في مقر المقصف .

"إن فكرة هذا اليوم هو عرض لمدة نصف يوم التجارب والأفكار حول الكتاب والرقمية. سلسلة من "على يد" لتقاسم أفضل للأثر الابتكار الرقمي في سلسلة الكتاب. فرصة للالتقاء وتبادل بين وأمناء المكتبات المكتبات والناشرين والنقاد والكتاب والقراء مع شعار "جميع المشاركين". "

دليل لإنتاج الكتب الرقمية

كتبه جيمس سيمونز ، ودليل " القراءة والرائد مع السكر "(نسخة PDF مشروع) ، تهدف إلى إضفاء الطابع الديمقراطي على إنتاج وقراءة الكتب الإلكترونية ، بما في ذلك منصة السكر التعلم من معامل السكر ، في سياق تمديد مشروع OLPC التعليمية ، والتي أوقعت أكثر من مليون طفل في البلدان النامية لديها الآن الوصول.

النشر الرقمي في الجنوب

دعوة لتقديم العطاءات (في الفرنسية و الإنكليزية ) منسقة من جانب التحالف الدولي للناشرين مستقلة تم فتح تحقيق بشأن دراسة عن النشر الرقمي في دول "الجنوب". مقترحات المشروع الذي سيقدم إلى منظم ل أغسطس 29 ، 2010 ، ستقوم لجنة الاختيار تقديم رأيها في 20 سبتمبر 2010.

من الواضح أن التضافر في هذا الموضوع من الكتب الرقمية مع مشاريع المكتبات الرقمية مجتمعات السكر / OLPC في جميع أنحاء العالم ، ولا سيما مع المشاريع المكتبة الرقمية التي تشارك OLPC فرنسا (مثل شراكتنا مع المحرر في مدغشقر Prédiff ، والتي أسفرت عن أول كتاب في مدغشقر الشباب الرقمية ) ، واضحة.

وينظر في الواقع هذا الموضوع في سياق المقبلة الافراج عن قرص اكس 3 ، والذي يجد لتقديم محتوى OLPC الانتشار ، وخصوصا في العالم الفرنكوفوني وأفريقيا ومنطقة البحر الكاريبي ، في الفضاء المحيط الهندي وغيرها.

تنبيه! OLPC التعليمية المشروع على وشك أن تفشل!

كيف يكون هذا ممكنا؟ وهذا ليس من السخرية ، ونحن نواصل فرنسا OLPC ، ونحن نردد لسير العملية التعليمية من هذا المشروع في العالم ، خصوصا في هذا بلوق!

الفشل ، للمفارقة ، عندما واحد هو على وشك النجاح ، ولكن لأسباب مختلفة ، فإننا نتصور أن فاز كل شيء ، أو أن الآخرين سوف تولي وتؤدي إلى المشروع!

الآن ونحن منخرطون في مشاريع تربوية! هذا يعني مدة العمل ، والمشاركة الفاعلة من داخل المدارس وحولها : المجتمعات القروية ، والمجتمعات من المعلمين والأسر والأطفال والمجتمعات المحلية من المطورين ، الخ. كل عمل ، وحتى على مسافة والمنبع أو في الهوامش من الطبقات التي تستخدم في أجهزة الكمبيوتر في التعليم هو الهدف الأسمى.

وعلاوة على ذلك ، والبرمجيات جانب التنمية ، وليس إضعاف الجهد ، كما يتضح من التصريحات الأخيرة :

* إعلان : OLPC استراتيجية برمجيات

* الإعلان عن OLPC OS 10.1.1 الإصدار الأخير!

في "نهاية سلسلة" الآخرين هو أيضا نفس الاشتباك ، على سبيل المثال ، في الأخبار في الآونة الأخيرة :

* رواندا : بناء القدرات المعلمين OLPC تنفيذ ضربة البداية في رواندا

* أوروغواي : Ceibal المدارس الثانوية مشروع التحديث

* الأرجنتين وباراغواي : "الكونكانافالين A ماس ماس Procesadora RAPIDO أي حد ذاته APRENDE RAPIDO"

* شيلي : Experiencia بيلوتو السكر في Macul

* الخ. (انظر بيان صحفي على فرنسا يكي OLPC)

هذه مجرد أمثلة ، ولكنها تدل على حيوية الإجراءات المتخذة.

ولذلك ، فإن خطر الفشل عندما يعتقد أنه قد أحرزت تقدما كافيا. مثالين ، من بين الإجراءات التي تتخذها بلدنا الصغير فرنسا OLPC الجمعية :

المبادرات القطرية في المشروع Mornant

المبادرات القطرية Mornant

فضولي كومبا

فضولي كومبا

و استجوب إعداد فضولي كومبا

كل مشروع يحتاج إلى مساعدة ، مساعدتكم! لكل من هذه التجارب أن تتحول إلى النجاح!

يمكنك أن تجد بعض المؤشرات لإمكانية المساهمة في " المساهمة في OLPC "فرنسا يكي OLPC. نراكم قريبا!

وXOs حفل للأطفال هو دائما لحظة عاطفية. هذا هو تتويج لأسابيع من العمل بالنسبة للفريق المحلي وأعضاء من فرنسا OLPC. فريق يصف هذه اللحظة العظيمة اليوم والتحضير له.

J - 5

بعد ظهر اليوم الاثنين انتهينا من تسجيل البيانات XOs من ملقم المدرسة. وكان هذا الجزء مصدرا لصعوبات فنية كثيرة بالنسبة لنا لأنه يبدو من الصعب السيطرة عليها عندما يتم تشغيل النسخ الاحتياطي من الجهاز. بالإضافة إلى ذلك ، نحن غير قادرين على عرض محتويات النسخ الاحتياطية.

في النهاية ، مدعومة forty الآلات ، لذلك لدينا عينة من أنشطة للأطفال يسمح لنا لتحليل العمل المنجز لمدة عام.

J - 3

نحن صباح اليوم الاربعاء وبثت جميع XOs التي حققناها هذا العام ، وهم الآن مثبتة بشكل كامل ومستعدة لتعطى للأطفال. أما بالنسبة للXOs في عام 2009 كان لدينا أطفال وعاد ، وأضافوا أن المحتوى (الأنشطة والكتب الإلكترونية) بأننا فرزهم في لقاءاتنا في باريس.

كما أجرينا عدة ملصقات كبيرة لكل فصل حتى أن الأطفال لا ننسى العناصر الرئيسية التي لم تدمج بعد من قبل الجميع. نحن بالفعل على علم بأن العديد من الأطفال واجهت صعوبات بسبب أنهم نسوا بعض المعالجات الأساسية. الملصقات تذكر كما هو مهم لوقف هذا النشاط قبل فتح آخر أو شرح كيفية حل الماوس...

في فترة ما بعد الظهر قمنا بعملية ثانية واحدة للتدريب مع المدرسين. عملت كل المعلمين على الأنشطة التي يتم تكييفها وفقا لغرفة الصف وعلى وتيرتها مع أحد أعضاء الفريق.

بفرح وجدنا أن الأساتذة العاملين في المنزل ، وطلبوا منا الأسئلة بعد ساعات من التدريب ، ونحن متحمسون للعمل مع XOs.

XOs مفقود

جعل المخزون عندما وصلنا فعلناه أن XOs عدة في عداد المفقودين ، ونحن يجب أن يستجيب.

ويطلق على الأطفال الذين يعانون من XO اختفت بشكل فردي للمعلمين ، والفريق ستيفانو الذين تجمعوا للمناسبة. تم مقابلة كل طفل على حدة لنرى كيف يمكن ان تختفي XO. تم العثور على اثنين من XOs بشكل سريع جدا. ولكن متى والاستجابات من الأطفال ، ونحن ندرك أنه جرى تبادل لXOs كثيرة بين الأطفال. في الواقع ، حتى لو كان لون الحرف المعروضة على التغييرات XO ، العديد من نفس اللون. وبالتالي كانت هناك ظاهرة الانقلاب تحميل الدورات. الأسوأ من ذلك ، اتخذت بعض الأطفال عندما XOs الأولى التي اختفت ، وXO طفل آخر ليحل محله.

أخيرا ، يبدو أن طفلين وعاد فعلا الى الجبل ، مع XO الخاصة بهم. لا يمكن استرداد فورا.

J - 1

اجتماع الأمس الذي يجعلنا نفكر ويترك مذاقا مرا ، لذلك نحن نستعد بشكل أدق حفل تسليم أجهزة الكمبيوتر.

نحن مع المعلمين وضع قائمة كاملة من الأطفال الذين يعانون أصلا من جهاز كمبيوتر ، وأولئك الذين لا يفعلون ذلك. نعلق كل طفل لXO مشيرا الى ان الرقم التسلسلي لكل كمبيوتر وعدد من الورق المقوى. تتم فهرسة كل شيء ، وتخزينها في جدول ليوم عظيم.

من الأفضل تجنب خسائر الصرف وقررنا الانخراط في علامة دائمة الاسم والفئة كل طفل.

أخيرا نحن نتفق مع الأساتذة الذين يشرفون عليهم كل دورة أن العديد من الأطفال استخدام آلة خاصة بهم. نتفق أيضا على أن يجري جرد كل شهر في كل فئة.

مد اليوم

بعد الاستيقاظ في وقت مبكر جدا ، أنشأنا XOs حفل للأطفال. أرسلنا كل XOs مقرنا في الصف والمدرسة وعدد من الطبقة.

حفل يقام صباح اليوم الجمعة ، على نحو استثنائي في مكان المدرسة. كل معلم لديه دور محدد بحيث أن كل شيء يسير بسلاسة.

أعطى ستيفانو خطابا حول XOs مع مخزون صغير من العام السابق والتوجيه للسنة المقبلة. عاد إلى اختفاء بعض XOs ويشير بوضوح أنهم غير شريفة والسرقة ليست مؤهلة للحصول على الغلاف الجوي للمدينة وخصوصا عندما يتعلق الأمر بالأطفال والتعليم.

بعد خطاب مراسم بدء تشغيل تسمى الأطفال بشكل فردي ، والطبقة التي الفئة.

جميع الآباء موجودة ويجب أن تصاحب طفلهما عندما يحصل على جهاز الكمبيوتر الخاص به. يوقعوا أيضا تحميل المسؤولية.

يتم سرد مجموعة في جدول الجرد : تنتشر في جميع أجهزة الكمبيوتر 137.

في نهاية الحفل ، ونحن إطلاق المسابقة التي تستمر أسبوعا لتربية الأطفال. يجب على كل فئة ممارسة نشاط مع XO. لCP1 ، CP2 : تذكر لجعل هذا النشاط بشكل أسرع عن المفوضية الأوروبية : لتحقيق أفضل تصميم لCM2 ، CM1 : الكتابة عرضا لأنفسهم ، قصيدة أو قصة مع أكبر قدر ممكن من لون وشكل التغييرات. وسيتم مكافأة اثنين من كبار الطلاب في كل صف مع الجوائز.

وأخيرا في نهاية الصباح ، وننظم لقطات المجموعة التقليدية.

كان يوما ناجحا جدا تتخللها الأغاني وضحكات الأطفال.