Bei der letzten SugarCamp Mai 2009 , hatte Walter Bender machte uns freuen, schenke uns ein Interview. Er beschreibt ein paar einfachen Sätzen, was Zucker und SugarLabs. Ein nettes Interview aufmerksam zu lesen, zu verstehen, was treibt diese schöne Gemeinde und Zucker.
Eine erste Frage ganz einfach: was Sugar?
Was ist Zucker? Sugar ist eine Lernplattform. Zucker ist ein Softwarepaket, das eine reichhaltige Umgebung für Kinder zu lernen, bieten.
Und es hat drei Funktionen, die dieses andere Plattform macht und ich denke Besonderes.
Einer von ihnen ist seine Einfachheit. Sugar ist einfach zu Ansatz. Damit auch die Kleinsten, auch Kinder von 2 bis 3 Jahren beginnen dürfen, Zucker verwenden. Aber zur gleichen Zeit, es gibt kein Limit, was sie können mit Zucker zu tun. So können die Kinder nutzen diese Plattform, um einfach komplexe Ziele zu verwirklichen. Sie werden daher nicht durch seine Einfachheit, aber in seiner Einfachheit zu verwenden Voraus begrenzt.
Das zweite Merkmal der Zucker ist, dass es die Zusammenarbeit fördert. Zucker macht es sehr einfach für Kinder und Lehrer, um gemeinsam an Projekten arbeiten, Ideen auszutauschen und vor allem, um in einem Prozess der kritischen Ideen zu engagieren. Sie lassen sich ausdrucksstarke mit ihren Ideen, ausdrucksstark mit ihrem Wissen und können eine kritische Dialog, der so wichtig für das Lernen ist.
Der dritte Teil ist das Denken. Zucker führt Buch, ein Tagebuch, der alles, was Sie tun und in diesem Papier lagern wir nicht nur, was du tust, sondern wie Sie es tun. So können Sie zurück gehen und sehen Sie Ihre Fortschritte, und verwenden Sie es als Mittel zur persönlichen Beurteilung. Lehrer und Eltern können sich das Protokoll und verwenden Sie es als eine Möglichkeit zu wissen, wo das Kind Fortschritte macht, wo das Kind ist in Schwierigkeiten, und die Arbeit mit ihm.
Die Kombination aus Einfachheit, Collaboration und Reflexion. Das ist, was wirklich Zucker.
Was sind die geistigen Wurzeln der Zucker? Was sind ihre Väter und Großväter in Begriffen?
Wie Sie wahrscheinlich wissen, ist der Urgroßvater von John Dewey Sugar. Zucker baut und baut auf der hervorragenden Arbeit von Menschen wie Maria Montessori, Paulo Freire, Seymour Papert und Alan Kay. Alle diese Menschen, die über die Pädagogik und den Reichtum der Lernerfahrung gedacht haben. So ist Zucker nicht die Lehre ist das Lernen. Es ist nicht zu erziehen, wird sie gelernt haben. Zucker und ist in 40 bis 50 Jahren der Forschung verankert. Es ist nicht so, wenn wir eines Morgens aufgewacht und hatte beschlossen, "Hey, lasst uns ein Programm für Kinder" ist etwas, was wir gelebt haben und inspiriert uns unser ganzes Leben lang .
Was ist Sugar Labs und wie gehen Sie mit den Lehrern zu arbeiten? Die Sugar Labs ist es mehr Nebenwirkungen Entwicklung oder ist es eine Mischung aus all diesen Vorstellungen über Bildung?
Nun, das ist Sugar Labs eine Gemeinschaft. Dies ist eine Gemeinschaft von Menschen, die den Kindern die Möglichkeit zu lernen und dieses Ziel zu erreichen wollen, die sich auf kostenlose Tools. Was wir mit der Sugar Labs tat ist es, eine internationale Koalition von Pädagogen, Entwickler, Künstler, Schriftsteller, Eltern und Kinder, alle, die im Wege des Lernens interessiert sind, erstellen und Möglichkeiten, andere zu unterrichten. Also brachten wir Gruppen auf der ganzen Welt. Es gibt auch eine sehr wichtige Gruppe hier in Frankreich: OLPC Frankreich. Um Sugar Labs gibt es Lehrer, die die Art, wie sie zu verwenden Zucker und machen Bemerkungen zu der Entwickler-Community zu sprechen. Es gibt Entwickler, die nicht nur in der Freude daran interessiert sind zu entwickeln, sondern auch zur Erreichung von Entwicklungs-Tools tragen für andere, was meiner Meinung nach ein guter Hinweis darauf, was diese Gemeinschaft . Es ist ein moralisches Prinzip. Eines unserer Ziele ist es, die Sugar-Community so umfassend wie möglich zu machen. Die Sugar Community ist wirklich eine Lerngemeinschaft. Und jeder, der ein Lernender ist, kann Teil dieser Gemeinschaft zu werden und dazu beitragen, die Fülle des Wissens, dass die Gemeinde angesammelt hat.
Was unterscheidet Zucker und Sugar Labs pädagogisches Projekt von anderen pädagogischen Projekten für IKT in der Welt beruht?
Es gibt mehrere Dinge, die Zucker zu unterscheiden. Es gibt viele große IKT-Projekte. Zum Beispiel, hier in Frankreich gibt es das Projekt, das GCompris Coudoin Bruno übernahm die Führung. Nice work. Und ich hoffe, es wird Teil dieses breitere Plattform, diese größere Erfahrung, was Zucker sein. [Anmerkung der Redaktion: Dies ist der Fall.] Sugar ist wie ein Schwamm, kann es die großen Ideen zu integrieren und zugänglich machen, um mehr Kinder, mehr Menschen.
Aber Zucker hat eine besondere Art und Weise, dies zu erreichen. Wir versuchen, Zucker von "affordances", die bestimmte Arten von Verhalten, die wir als wichtig für das Lernen zu machen, treten zu geben. Ich mache eine Analogie. Angenommen, ich möchte ein Buch zu einem Kind zu geben. Ich kann ihm das Buch im PDF-Format, das ist wirklich ein Read-Only oder kann ich das Buch als ein Wiki. Der Unterschied ist nicht in der Lesung, der Unterschied in der Hoffnung, Sehnsucht ist, wird das Kind nicht nur lesen sondern auch schreiben. Es wird nicht nur absorbieren, sondern auch in einen Dialog treten. Wiki-Format enthält affordances, die diese Aktivität zu ermöglichen, während ein PDF nicht zulässt, dass es wird.
Was wir versuchen, mit Zucker zu tun ist, exzellente Lehre Ideen weltweit, dass diese Integration bietet, und Förderung der Zusammenarbeit, diese Reflexion und Wachstum nehmen.
Warum freie Software? Y ist es Einschränkungen, die an freier Software, oder einfach ein größeres Potenzial? Können Sie erklären, die Idee der "Knautschzone", die Sie sprechen?
Zucker Freie Software sein müssen. Wir haben nicht wirklich das richtige Wort in englischer Sprache zur Freiheit zum Ausdruck bringen. Sugar Sugar frei sein sollte, weil das Lernen. Und im Grunde ist Lernen nicht erhalten Ideen, sondern nehmen Ideen. Dies ist, um eine Idee umzusetzen. Sie können nicht tun, wenn es sich nicht um freie Software. Es gibt einen weiteren Aspekt, der wichtig für das Lernen ist, ist es der kulturelle Aspekt von freier Software. Freie Software ist nicht nur über gemeinsame Nutzung, ist freie Software auch ein kritisches Thema. Sie steigt in einen kritischen Dialog über Ideen. Und es ist von grundlegender Bedeutung für das Lernen. Also ohne die Kultur freier Software kann Lernen nicht so reich. Zucker Freie Software sein müssen.
Nun möchte ich eine Analogie mit der Automobilindustrie zu machen. Die Autoindustrie verwendet, um Autos, die sehr steif waren zu machen. Somit wird, wenn das Auto in einen starren Baum stürzte, geschah nichts, um das Auto. Aber all die Energie des Aufpralls war so begeistert von den Passagieren des Wagens aufgenommen. Das Auto wurde geschützt, nicht aber Passagiere. Die Automobilindustrie hat erkannt, dass es ein Fehler war: Menschen sind wichtiger als Autos. So entwickelten sie dieses Konzept der "Knautschzone", die, anstatt das Auto starren, macht flexibel, so dass das Auto Energie mit dem Auto aufgenommen wird. Das Auto kann gebrochen werden, nicht Menschen.
Wir versuchen, diesen dieselbe Analogie mit Zucker umzusetzen und ich denke, es ist auch inhärent auf freie Software. Das ist die Idee einer Deformationszone, wo wir nicht wissen entwerfen Software gesperrt und starr. Denn es ist ein unmögliches Ziel zu erreichen: Es wird immer Probleme geben. Doch anstatt dass der Benutzer Probleme, das Kind, der Lernende, verwandeln wir es in eine Gelegenheit zum Lernen. Lernen beinhaltet, Fehler zu machen. Und wenn Sie einen Fehler machen und Sie versuchen, ein Problem zu debuggen, bedeutet dies zunächst, dass Sie leidenschaftlich über etwas sind, und wir wollen diese Leidenschaft zu nehmen. Aber es gibt auch die Tatsache, dass, wenn der Preis eines Fehlers ist hoch, lernen Sie schnell, keine Risiken einzugehen. Sie lernen bald, nicht auf Ideen herauszufordern. Wir haben daher sicherzustellen, dass die Fehler in Sugar Preis sehr niedrig ist. Wir sorgen dafür, dass es nicht schwer zu brechen. Wir machen es Ihnen leicht zu brechen, aber wir zahlen den Preis für eine sehr geringe Fehlerquote. Also haben wir Kinder ermutigen, zu erforschen, experimentieren, ausprobieren. Und ich denke, auch dieses ist mit der freien Software Kultur verwandt. Die Automobilindustrie ist nicht immer eine Industrie zu emulieren, aber es gibt dennoch gute Ideen, um zurück zu nehmen.
Zucker war ursprünglich für den XO OLPC entwickelt, jetzt ist es auf mehr Plattformen. Heißt das, dass Zucker für Entwicklungsländer entwickelt worden und ist jetzt für jedes Land?
Nun, hat Zucker für das Lernen der Kinder entwickelt worden. Tatsächlich ist die Plattform, für die wir entwickelt haben, die Sugar XO-Computer aus dem OLPC-Projekt. Der XO-Computer auf Kinder in der Dritten Welt. So natürlich die meisten ihrer Anliegen haben das Design von Zucker beeinflusst. Aber Zucker war schon immer grundsätzlich für das Lernen aller entworfen. Und ob Sie nun aus dem Osten, Westen, Norden oder Süden, jeder von uns ist ein Lehrer und ein Schüler. Für alle, ein Teil unserer DNA als menschliche Wesen, dass wir Wesen, das expressiment und sozial sein.
Aber Zucker wird auf diesen Grundlagen aufgebaut und diese Stiftungen sind universell. So ist eines der Dinge, die wir taten und warum haben wir die Sugar Labs ist, dass wir, um diese Ideen zu nehmen und es ihnen ermöglichen, über den OLPC XO gehen wollte. Der OLPC XO ist eine sehr gute Plattform, aber es ist nur eine Plattform. Es gibt viele andere interessante Plattformen, die wir in der Lage, auch erreichen würde. Es gibt zum Beispiel die Gdium, oder allgemeiner das ganze Netbook-Phänomen.
Aber mehr noch, es ist eine relativ neue Anstrengung für Sugar, Sugar kommt es auf einem USB-Stick, USB-Laufwerk live. Mit "Sugar on a Stick", können Sie mit Sugar auf einem beliebigen Computer zu experimentieren. So können wir eine Sammlung von alten Computern in der Schule zu nehmen und Kinder dürfen Zucker laufen. Diese Kinder können dann mit Zucker, die nach Hause nehmen, verwenden Sie es auf dem Computer der Eltern, in einer Bibliothek oder einem Internetcafé. So plötzlich, Zucker überall selbstverständlich ist, desto mehr Menschen, die Zucker zu verwenden, ist die Gemeinschaft wichtiger ist, mehr Erfahrung und ist reich an alle.
Was sind die nächsten Schritte, was sind die anstehenden Fristen für die Sugar Labs und Projekte für Zucker?
Sugar Labs selbst ist eine virtuelle Gemeinschaft. Es gibt nicht ein physischer Ort für Sugar Labs. Wir leben im IRC irc.freenode.net, channel # Zucker. Dies ist, wo wir leben, aber was wir versuchen zu tun, mit Sugar Labs ist ein Konsens in der internationalen Gemeinschaft um unsere Ziele zu erreichen. Unsere beiden Ziele sind die Entwicklung, einen Ort zum Austausch von Ideen, in dem Lehrer Ideen mit anderen Lehrern über Pädagogik austauschen können, wie sie zu verwenden Zucker im Klassenzimmer, in denen Entwickler austauschen können beim Aufbau ihrer Kreationen mit anderen. Es gibt viele Aufgaben vor uns, aber die wirkliche Anstrengung, die eigentliche Arbeit von Sugar Labs, ist es, die Gemeinde und Gemeinschaft wachsen Diskussion.
Dank
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Interview: Laurence Bastien Guerry und Buchmann.
Transcript und Übersetzung: Lionel Laske und David Schönstein.
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