Sugar Labs peruanischen Gemeinde in Trauer

11. Januar 2012

Wir haben gerade gelernt, mit Trauer den Tod von José Alanoca Laura Henry, ein Mitglied der peruanischen Aymara Übersetzer-Team für das Projekt Sugar.

José Alanoca Laura Henry, über http://somosazucar.org
José Manuel hatte in den beteiligten 2011 Sugar Camp Lima , von der co-organisiert peruanischen Sugar Labs und Escuelab .
Er war ein begeisterter Mitarbeiter der Standort des Zucker-Learning-Plattform in Aymara .

Das Verschwinden von José Henry ist ein großer Verlust sowohl für die Sugar Community der Welt, und die Gemeinde Aymara. Seine Arbeit als Freiwilliger, stand im Mittelpunkt Beteiligten ermöglichen - Schüler, Lehrer und Familien - der Bildungsgemeinschaft Aymara, Peru, geeignete Lehrmittel von der peruanischen Freiwilligen entwickelt, vor allem rund um teams "Somos Azúcar" Escuelab.

Gemeinschaft OLPC Frankreich verfolgt mit Interesse für mehrere Jahre, arbeiten rund um die OLPC / Zucker in Peru:

* Sugar Camp in Lima (Peru)

* Reading: der XO in Schulen in Peru

* Veröffentlichung von " Der XO-Computer im Klassenzimmer ", die Französisch-Übersetzung des Handbuchs" Der XO-Laptop en el Aula "/" Der XO-Laptop im Klassenzimmer "von Professor peruanischen Sdenka Zobeida Salas Pilcomayo.

Das Projekt Nutrino: Bilanz und Perspektiven

30. November 2011

Kontext

Danone Research und OLPC Frankreich gemeinsam an der Entwicklung eines Software-Lernspiel zum Thema Ernährung. Diese Zusammenarbeit erfolgte in Form von Mieten Praktikant Danone Research von Danone Research und OLPC France mitbetreut. Der Kurs lief über sechs Monate ab April bis Oktober 2011. Der Praktikant war Stefanie Nobel, Ingenieur-Student an der ETH. Danone Research Supervision wurde von Jean-Michel Antoine, Direktor Nutrition Expert bei Danone Research geleitet. Der Rahmen wurde von OLPC France Lionel Laski, der Präsident des OLPC Frankreich.

Der Praktikumsbericht ist hier . Funktionelle und technische Darstellung der Aktivität und fand im September 2011 während der SugarCamp Nr. 2 von OLPC Frankreich gehostet, ist das Video zur Verfügung hier . Schließlich sind die Quellen der Anwendung zur Verfügung hier .

Das Center Daniel Carasso von Danone

Ziele

Die Ziele des Programms waren:

  • Kindern zu ermöglichen, die Bedeutung der Ernährung auf die Gesundheit, ohne die theoretischen Konzepte der Ernährung zu verstehen (Lebensmittel-Kategorie, Kalorien, ...)
  • Möchten Sie den Kindern variieren ihre Ernährung und entdecken Sie neue Geschmäcker, Freude an der Ausarbeitung des Rezeptes und teilen Sie sie mit ihren Kollegen,
  • Lassen Danone und andere Mitglieder des wissenschaftlichen Informationsbeschaffung anonymen Lebensmitteln besser zu verstehen Ernährungsgewohnheiten von Kindern in verschiedenen Ländern.

Classroom in Nosy Komba

Software Guidelines

Die Prinzipien der Software war bei einem Workshop von Olivier Maurel Danone Communities im Februar 2010 führte in L'Atelier BNP angehoben worden. Das Verfahren dieses Workshops steht hier .

Das Prinzip des Spiels angenommen wird, um einen virtuellen Avatar Vertretung des Kindes leben. Der Gesundheitszustand des Avatars wird durch den Wert der verschiedenen Spurweiten vertreten. Das Kind vorbereiten können Rezepte und füttern die avatar, um den Wert der Lehren zu verbessern. Das Kind kann auch verschiedene körperliche Aktivitäten bei seinen Avatar auf den Wert der Lehren zu verringern. Durch die Optimierung der besten Aufnahme von Nährstoffen und Übungen kann das Kind tatsächlich zum Tragen kommen und die Bedeutung der Ernährung auf die Gesundheit ihres Avatars, und damit selber.

Das folgende Diagramm beschreibt die Kernelemente der Software erzeugt.

Die folgenden Abschnitte beschreiben diese.

Das Essen Basis

Für dieses Programm ist es notwendig, die Nährwerte der verschiedenen Lebensmittel, die durch das Kind verwendet werden können. Konkret haben wir gewählt, um die Zersetzung der einzelnen Lebensmittel in 22 wesentlichen Komponenten zu verwenden: Wasser, insgesamt Energie, Eiweiß, Fett, Zucker, Kalzium, Eisen, Magnesium, ... Jeder Wert wird für 100g des Erzeugnisses festgesetzt.

Diese Werte müssen für rohe Lebensmittel (zB Tomate), für verarbeitete Lebensmittel (z. B. Tomatenmark) und verarbeitete Lebensmittel, weil sie zusätzliche Additive (einschließlich Zucker oder Salz) in der Fabrik hinzugefügt enthalten .

Wie unten beschrieben, diese Werte durch einen Administrator der Software ausgefüllt werden, jedoch sind die Werte der Basen in der Software zur Verfügung gestellt. Diese Werte werden aus der Datenbank des U. S. Department of Agriculture (Detail abgeleitet hier ), die über 7000 Lebensmittel enthält, und wir haben an der Software übernommen.

Die Basis der Aktivitäten

Aktivitäten sind die verschiedenen körperlichen Aktivitäten ist es möglich, seinen Avatar. Diese sind Sport, Reisen, Spiele ... Diese Aktivitäten ein müdes Kind und somit Verbrauch von Nährstoffen führen. Der Einfachheit halber haben wir daher der Auffassung, dass eine Tätigkeit durch die Menge der Werte der Komponenten, die zu den Ausgaben (eine Art "Nahrung als negative") führt dargestellt werden könnte. Wir berechnen diese Werte für 1 Minute für jede Aktivität und wir haben in der Software enthalten.

Auf dem gleichen Prinzip, betrachten wir, dass die Krankheit eine spezifische Aktivität, die in mehr Aufwand als normal Ergebnis ist.

Der Motor

Das Herzstück der Software besteht aus einem Motor, der die Auswirkungen der Ernährung darstellt. Das Ziel dieser Motor ist sowohl für eine realistische Darstellung der Mechanismen der Verdauung und Absorption und Ausgaben von Nährstoffen zu versorgen und bietet gleichzeitig einen Algorithmus einfach genug, um in einem Computerspiel integriert werden.

Insbesondere der Motor auf die Nahrungsgrundlage und die Operationsbasis Basis für die Berechnung der Ein-und Ausgaben von Nährstoffen und Verbesserung des Zustands der verschiedenen Spurweiten des Avatars. Der Motor stützt sich auch für diese auf den Tisch des täglichen Werte der verschiedenen Nährstoffe, die für ein Kind s.

Es sollte jedoch angemerkt werden, dass der Motor einige Vereinfachungen erforderlich. Für die Energie in dem Bemühen, wie diese ausgegeben kommen kann entweder Kohlenhydrate oder Lipide. Wir verbringen 100% des Zuckers, wenn er eine intensive Sportart und nicht normal, gegenüber 40% Zucker und 60% Fett, wenn Sie ein wenig Sport intensive Routine zu tun. Um dies zu vereinfachen konkreten Beispiel der Motor nun als Aufwand und somit nicht um einen normalen Ausgaben des Zuckers.

Das Erreichen Umsatz

Ein Ziel des Spiels ist es, Einnahmen zu sichern. Dies kommt in das Spiel in zwei Schritten:

  • Auswahl der Zutaten des Rezepts,
  • Fertigstellung des Rezepts durch die Vorbereitung und das Mischen der Lebensmittel.

Aus Gründen der Zeit, nur die Auswahl an Speisen im Spiel wurde entwickelt, heute ist diese Auswahl an verschiedenen Displays (Obst und Gemüse, Fleisch, Milchprodukte und sonstige Produkte) Zutaten wählen. Genauer gesagt, suchen wir einen Stand und klicken Sie auf das Bild des ausgewählten Lebensmitteln oder mit dem Text Suchmaschine, um es zu finden. Schließlich wählen Sie die gewünschte Menge in Gramm oder Anzahl der "Portionen" von denen wir schätzen das Gewicht für jede Küche. Alle Lebensmittel ausgewählt werden, um eine Liste für die Vorbereitung der Rezeptur verwendet werden aufgenommen.

Die Realisierung des Rezept ist, um Lebensmittel mit Geschirr und verschiedene Herstellungsverfahren (Schneiden, Kochen, ...). kombinieren Jeder Schritt wird automatisch auf dem Rezeptbuch geteilt werden aufgezeichnet.

Die Einstellung

Von einem Land zum anderen, gibt es eine Vielzahl von Möglichkeiten, um zu essen. Seit der Gründung wurde das Spiel erwartet, diese Vielfalt widerspiegeln. Es nimmt die Form von Einstellungsmöglichkeiten des Spiels auf verschiedenen Ebenen.

In erster Linie über die Nahrung. Das Essen Basis als Standard geliefert und können leicht angepasst, um nur bestimmte Lebensmittel in das Land, wo das Spiel eingesetzt werden, bieten werden. Die Zusammensetzung der Nahrung in ihre elementaren Bestandteile können auch geändert werden, um der lokalen Sorten oder Umweltfaktoren verändern ihre Absorption zu nehmen. Die Schnittstelle der Wahl von Lebensmitteln kann auch so konfiguriert werden, dass das Essen zu sehen in erster Linie an den Ständen der häufigsten Nahrungsmittel im Land sind.

Schließlich, so wie Nahrung, ist die Grundlage der verfügbaren Aktivitäten (Spiele, Sport, ...) sowie die Kosten der Nährstoffe, die sie verursachen, wie klimatische Bedingungen, in denen sie verwendet werden, spiegeln konfigurierbar.

Traceability

Um die Sammlung von Informationen über Ernährungsverhalten von Kindern, ist jede Aktie des Spiels gezogen. Und die Nahrungsaufnahme durch den Avatar und das Erreichen der körperlichen Aktivitäten werden in einer Log-Datei, das die Zusammensetzung der Elemente ins Spiel kommen, erfasst

Obwohl dies nicht der Fall ist in der aktuellen Version des Spiels ist es das Ziel zu zentralisieren und diese Informationen zum Zwecke der Ernährung Umfrage. Man kann sich vorstellen, wie messen die Zusammensetzung einer oder mehrerer Mahlzeiten eine Reihe von Kindern für einige Tage oder Wochen.

Demonstration

Das Video unten dessousprésente eine Folge der vollen Auslastung des Spiels auf den ersten wählten wir seine Nahrung (hier ist Rindfleisch, Nudeln, Käse, Joghurt, Pfirsich-und ein Glas Wasser), sie verbrauchen, was steigt der Zähler des Avatars.

http://www.dailymotion.com/videoxma66e

Dann führt eine Tätigkeit (hier für 1 h vorgestellt), die den Rückgang der Zähler verursacht.

Abschluss

Das Spiel erreicht wurde, wenn auch nur als Prototyp, wir die Konzepte, die wir versuchen zu beweisen, wurden validieren:

  1. Es ist möglich zu vertreten und zu verstehen, die Konzepte der Ernährung auf die Gesundheit auf spielerische Weise. Mit einem konfigurierbaren Motor auf einer Lebensmittel-Basis und einer Grundfläche von Aktivitäten, mit einigen Vereinfachungen darstellen kann die Verdauung, Absorption und Ausgaben von Nährstoffen durch den Körper.
  2. Es ist möglich, Lebensmittel-und Kinder-Aufwendungen Spur, um eine anonyme Sammlung oder ein Lebensmittel-Umfrage zu berücksichtigen.

Wir haben keine Zeit gehabt, die Freude an der Entdeckung neuer Geschmack und die gemeinsame Nutzung durch die Umsetzung der Funktionen für die Erstellung Rezept Bühne. Das erste Modell, das wir für diese Funktionen geeignet sind, aber wir denken, dass es durchaus möglich ist.

Ergebnis wird sein, diesen Prototyp in eine volle Verwirklichung der sowohl funktional als auch in Design und Ergonomie, damit es für Kinder attraktiv machen.

Sugar Camp in Lima (Peru)

19. November 2011

SugarCamp LIma 2011

Foto: Rubén Rodríguez, Creative Commons 3.0 reconocimiento España. Quelle: http://quidam.cc/fotos/24-11-2011/sugarcamp-lima

"Die Erfinder, Künstler, Pädagogen und Bürger" sind eingeladen zur Teilnahme 2011 Sugar Camp Lima am 18. und 19. November in Lima, Peru. Die Teilnehmer auf der Arbeit wird "Sugar-Lernplattform für konzipiert die XO-Laptop in Übersetzung von Inhalten in Quechua und Aymara bei einem Besuch Hacker. Entries geöffnet sind. Für weitere Informationen zu dieser Initiative finden Sie im persönlichen Blog von Juan Arellano [link auf Spanisch].

Quelle: Peru: 'Sugar Camp Lima "Ziel ist, den Kindern eine Lernplattform in ihrer Muttersprache

Darüber hinaus hat ein erstes Bild von Sugar für diese occation geschaffen. Es ist dargestellt und kommentiert in Spanisch:


Presentacion Zucker durch codewiz

Quelle: Zucker Einführung (in der Genetik, von Peru)

Ein ISO-Image steht hier .

Fotos von der Veranstaltung finden Sie hier .

Gibt uruguayischen pädagogische Erfahrungen

13. November 2011

Die jüngsten Ereignisse des Projekts One Laptop Per Child in the Southern Cone (Uruguay, Argentinien) und Uruguay in allem ist reich, einschließlich der Veröffentlichung zweier Bücher und eine Video-Dokumentation erzählt die Erlebnisse der Umsetzung Umsetzung des Plans Ceibal in Grundschulen und weiterführenden Schulen in Uruguay, sowohl in der allgemeinen Bildung in der Sonderpädagogik, für Studierende, die mit verschiedenen Behinderungen bestimmt sind.

Soziale Mobilisierung Plan für Ceibal

Das erste Buch ist eine Zusammenstellung von einer Gruppe von 30 Autoren aus verschiedenen Ländern, in der sozialen Unterstützung beteiligt "One laptop per child" in Uruguay und in der Welt.

Dieses Projekt hat mehrere Ziele:

  • Offen zu legen. Machen Sie bekannt, einige der Gruppen aus der Zivilgesellschaft, die sich selbst zu organisieren und daran arbeiten, die neuen Werkzeuge zur Verfügung gestellten Projekte 1-1 nutzen begann.
  • Denken Sie darüber nach. Analysieren Erkenntnisse und Auswertungen, insbesondere im Hinblick auf soziale Auswirkungen zu erreichen. Lernen Sie von den Erfahrungen der Lehrer, die diese Netzwerke integriert haben. Denken Sie an die Zukunft dieses Projekts.
  • Awareness. Betonen Sie die Bedeutung und das Potenzial der sozialen Mobilisierung Netzwerke durch IKT getrieben. Betonen Sie die Notwendigkeit, aktiv zuzuhören und sie zu unterstützen.
  • Inspiring. Sowie die Ausdehnung der Flächen für die Teilnahme. Trotz der Existenz von vielen Gruppen, scheint die Karte der sozialen Mobilisierung begonnen, Gestalt anzunehmen haben, so dass ein Raum und der Wunsch, mehr Handlungsfelder quantitativ und qualitativ zu präsentieren.
  • Uniting. Der Aufwand für eine soziale Mobilisierung zu schaffen, ist beträchtlich. Austausch von Erfahrungen verschiedener Gruppen können helfen, zu lernen und zu entwickeln Kommunikationskanäle zu bündeln.

Movilización sozialen para Ceibal. Miradas nacional e internacional al contexto von proyectos einer computador por niño [Soziale Mobilisierung für den Plan Ceibal. Schauen Sie sich die nationale und internationale Projekte "One laptop per child"]. Collective Cyranec Günther (eds.), Pablo Flores. Montevideo, 2010: UNESCO. 237 S.

* Quelle
* Herunterladen
* Zusammenfassung

ICT-und Sonderschulen

Das OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura / Organisation der Latino Educational, Scientific and Cultural Organization), hat soeben eine Studie über das Projekt Ceibal von Uruguay veröffentlicht:
Laptop, andamiaje especial para la Educación. Guía práctica Computadores móviles en el Currículo [Der Laptop, Traggerüst für Sonderpädagogik. Praktischer Leitfaden für Laptops in den Lehrplan]. Montevideo, 2011: UNESCO / CREATIC / Ceibal Plan. 307 S. ISBN: 978-92-9089-151-2.

* Quelle
* Herunterladen

Die Autoren dieses Leitfadens, Roxana Elizabeth Castellano und Rafael Montoya Sánchez, in einem Projekt unter der Schirmherrschaft der Unesco interessiert, was eine breite theoretische und praktische Anleitung für Lehrer in der Nutzung von IKT. Die Autoren stützen sich auf Beispiele mit tragbaren Computern und ihrer Lernumgebung XO OLPC-Stiftung. Jeder der acht Einheiten des Buches verfolgt eine zentrale Frage, die den roten Faden des Lernens ist.

Die ersten zwei Einheiten, einem ersten thematischen Anliegen: "Der Aufbau von Kapazitäten von Lehrern und Schülern"
* Unit 1. Laptop-Computer, Intelligenz und Gehirn
* Unit 2. Forschung Erfahrungen kristallisieren

Die thematische "Micro: eine Achse des Curriculums" verbringt drei vor acht Einheiten auf die Frage nach den Zielen der verschiedenen Bereiche in den Lehrplan zu vertiefen.

* Einheit 3. Autonomie und soziale Kompetenzen sensomotricité
* Unit 4. Kommunikation und Sprache
* Einheit 5. Mathematik
* Unit 6. Domain Kenntnisse über die natürlichen und sozialen Umwelt
* Unit 7. Feld des künstlerischen Wissens
* Unit 8. Routen auf die besonderen pädagogischen Bedürfnissen

Kann in diesem Buch gefunden werden veranschaulicht die Verwendung von Zucker-Aktivitäten in der Entwicklung des Lehrplans auf die Bedürfnisse der Sonderpädagogik.

Dokumentarfilm "A Laptop Per Child - Uruguay"

Uruguay-österreichische Regisseur Julieta Rudich drehte einen Dokumentarfilm über das Programm Ceibal Uruguay. Übertragung im österreichischen Fernsehen Kanal ORT, ist diese Dokumentation in englischer Sprache verfügbar (mit einer Abschrift zur Verfügung hier ).

YouTube Preview Image

Mond für die XO: Telescope Reise!

6. November 2011

Im vergangenen September haben wir waren ein Teil der enormen Arbeit von der Hand- über die Anpassung von einem kleinen Teleskop für den XO und seine Verwendung für eine Einführung in die Astronomie. In der zweiten SugarCamp waren wir geehrt, Pierre Lena, Mitbegründer der hands-on, kam zu dem Punkt, mit uns an diesem Projekt zu erhalten.

Pierre Lena wieder auf, was motiviert diese Idee entwickelten die technischen Aspekte der Gestaltung von Mini-Teleskop-und Bildungs-Aktivitäten rund um. Diese werden in einer Präsentation von Emmanuel Di Folco eine ausführliche Online ( hier für die englische Version.)

Dieses Werk ist in mehr als einer Hinsicht. Erstens, weil die hands-on in der Regel begünstigt direkten Kontakt mit der Natur, anstatt seine Vertretung durch ein Instrument. Dann, weil es ist geplant, Follow-up dieses Projekt in Uruguay, und diese Gläser können weit verbreitet werden.

Alex Kleider présentant le téléscope sur le XO

Die Diskussion im Anschluss an die Präsentation berührte, wie hands-on OLPC und gefördert Möglichkeiten für die Zusammenarbeit zwischen Lehrern auf der Landesebene und die des Planeten - eine Herausforderung an die Hand Zellstoff-und OLPC gemeinsam haben, aber die beiden Initiativen, die auf sehr unterschiedliche Weise reagieren.

Die Hands-on uns großzügigerweise einen funktionierenden Prototyp dieser Gläser, die Daniel Drake als Belohnung für seine Verdienste in der zweiten SugarCamp vorgestellt wurde. Alex Kleider, freiwillige OLPC, kaufte dann weitere fünf Gläser und Wege gefunden, um die Unterstützung durch die Hände auf das neue Modell aus der XO bestimmen anzupassen. Sollten Sie die Brille dieser Art (für weniger als $ 65 + Versandkosten) benötigen, wenden Sie Kontakt mit uns auf .

Diese fünf Gläser wurden als Preise auf dem Gipfel in San Francisco Ende Oktober gegeben. Die glücklichen Empfänger sind: Sameer Verma für seine Organisation des Gipfels, Daniel Drake und Gary Martin für ihre Beiträge, um die Aktivität Sugar Moon, Kevin Gordon, SJ Klein, OLPC-Stiftung auf die Unterstützung des Top-danken, und Laura Reynal, ein Mitglied des OLPC Frankreich, das andere Auge an den Verein präsentieren.

Es ist auch auf dem Gipfel, dass die Regierung von Kalifornien sagte, dass 22 Oktober würde nun ein "Tag OLPC" (OLPC Tag). Das Teleskop befindet sich neben dieser Aussage aufgeführt!

La déclaration "OLPC day" (le 22 octobre) et le téléscope de La main à la pâte sur le XO

Die Aussage "OLPC Day" (22. Oktober) und das Teleskop die Hände auf dem XO

Nachfolgend finden Sie das komplette Video des Vortrags von Pierre Lena:

http://www.dailymotion.com/videoxm2s3v

Siehe auch das Interview mit Alex Kleider kleinen Gipfel OLPC San Francisco:

Watch this space!

Die SugarCamp 2011 als wären Sie vor Ort

5. November 2011

Die SugarCamp 2011 wurde zwei Tage lang Konferenzen, Austausch, Austausch, Hacking und Geselligkeit in der renommierten Digitale Carrefour de la Cité des Sciences. Durch Videos, Berichte und Fotos unten, erleben dieses unvergessliche Ereignis, als ob Sie dort waren.

Tag 1: Konferenzen

Der erste Tag war für eine Reihe von Vorträgen vorbehalten.

Nach einer kurzen Einführung von Lionel schlug die zunächst eine Konferenz am runden Tisch auf dem OLPC-Implementierungen von Bastien geführt. Teilgenommen an diesem Austausch, in der Reihenfolge ihres Auftretens: Tony Anderson (zu Ruanda), Christoph Derndorfer (für Uruguay), Jonathan Ragot (auf Madagaskar), Mitchell Seaton (für Philippinen).

http://www.dailymotion.com/videoxm2s8i

Die zweite Konferenz, die von Pierre Lena Akademie der Wissenschaften veranstaltet präsentierte die XO Telescope-Projekt auf dem Mond mit dem XO und eine Lünette angepasst beobachten.

http://www.dailymotion.com/videoxm2s3v

Die dritte Konferenz von Xavier, Jonathan und Stephen gehostet präsentiert das Projekt, das OLPC Frankreich für 3 Jahre führte auf der Insel Nosy Komba vor der Küste Madagaskars.

http://www.dailymotion.com/videoxm2s6o

Zu Beginn dieses Nachmittags hatte Sean eine Vorschau Bilder der neuen Website SugarLabs.

http://www.dailymotion.com/videoxm2rzk

Die erste Konferenz des Nachmittags über die vorgeschlagene Entwicklungsaktivitäten rund um die Ernährung in Partnerschaft zwischen Danone und OLPC Frankreich. Die Konferenz wurde von Jean-Michel Antoine Nutrition Expert und Director Stefanie OLPC Frankreich vorgestellt.

http://www.dailymotion.com/videoxm2zmd

Die letzte Konferenz des Tages bot eine Präsentation der Multimedia-Aktivitäten "Your turn" in Partnerschaft zwischen der Stiftung und Carla Bruni Sarkozy OLPC Frankreich entwickelt. Die Konferenz wurde von Bastien und Florent gehostet.

http://www.dailymotion.com/videoxm2zri

Tag 2: Barcamp

Der zweite Tag war ein Tag des Hackens, wo die verschiedenen Teilnehmer der Arbeit an verschiedenen Themen.

Daniel Drake, Raul Gutierrez und Simon Schampijer - Working hippocanvas

Daniel Drake, Raul Gutierrez und Simon Schampijer haben einige Code für Zucker Refactoring nicht mehr auf eine Komponente namens hippocanvas ab. Es ist eine Voraussetzung für die Nutzung der Grafik-Bibliothek 1 Tag GTK3, was wesentlich ist für die Zukunft der Sugar. Große Fortschritte wurden in das Wochenende gemacht, und der Code wird in Kürze in Sugar einbezogen werden.

Weitere Informationen finden Sie hier

Christoph Derndorfer - sammeln Inhalte für Haiti

Ich verbrachte das Wochenende arbeiten Inhalte für die laufenden Bemühungen in Haiti. Zwei konkrete Ergebnisse: eine Seite mit Informationen für Eltern und Lehrer und ein kleines Bündel XOL mit einigen Fotos von Paris unter einer freien Lizenz auf flickr. [Anmerkung: Seitdem stellte Bastien die Bilder von Haiti auf Wikimedia Commons] . Mitch (eKindling Projekt auf den Philippinen) hat mich ein Feedback auf der Informationsseite, die ich dann schickte das Team in Haiti. Über das Bündel. XOL, ich wollte wirklich wissen, wie lange sie entsprechende Bilder und Pakete in einem Umfeld, das offline verwendet werden kann, finden statt.

Bastien Guerry - Format der OLPC Deployment Guide 2011

Das OLPC-Wiki bietet Zugriff auf eine PDF-Version der 2011 Deployment Guide . Ich nahm dieses Leitfadens, verwandelte ich die PDF-Nur-Text, strukturierter Text-Dateien und die Abschnitte mit org-mode und dann gelagert diese Dateien in einem git-Repository .

Von dieser Kaution, I die Führung in kleine Dateien (eine für jeden Abschnitt) und damit schneiden, ist es leicht, Dateien oder mediawiki. Odt und die erste (mediawiki) export wird aktualisiert die Führung auf dem OLPC-Wiki (siehe diese Seite ), die zweite (. odt) übernimmt den Vertrieb der Übersetzung zu arbeiten. Die Erfahrung hat gezeigt, dass es einfacher für unsere Mitglieder aus. Odt nur von einem Wiki zu übersetzen ist.

Da die git-Repository mit org-Modus können Sie auf HTML, was nützlich ist, exportieren, wenn Sie aktualisieren möchten und veröffentlichen regelmäßig die Führung. Die HTML-Version kann auch durch Bemerkungen ergänzt werden (unter Verwendung von Services wie Disqus .)

Ich zeigte auch, wie man eine PDF-Datei zu exportieren Org ermöglicht die Syntax von Python-Code -. Mit Org, LaTeX und pygments (siehe zum Beispiel das PDF .)

Florent Pigout - Hilfe, ein neues Geschäft starten

Ich schrieb ein einfaches Werkzeug, um Business-Projekte starten können. Es basiert auf der `paster create` und erzeugt die Grundstruktur eines Geschäftsmodells auf Basis von vordefinierten (pygtk, pygame ...)

Hier ist, wie das Werkzeug "Kreativität" zu installieren:

~$ git clone git://git.sugarlabs.org/creactivity/creactivity.git
~$ cd creactivity
~$ python setup.py develop

In pipy = pip install-U = creactivity soll es genug sein.

Fühlen Sie sich frei, mich für weitere Informationen und Beratung E-Mail.

Am Rande der SugarCamp Teilnehmer sahen auch ein Prototyp des XO 1,75 mit einem Touchscreen.

http://www.dailymotion.com/videoxla6sa

Schließlich werden Sie unten eine Sammlung von Fotos der Veranstaltung finden.


Erstellt mit AdMarket ist flickrSLiDR .

Schließlich ein großes Dankeschön an La Cité des Sciences für das Hosting von uns auf der OLPC-Stiftung und der AFUL für ihre Unterstützung dieser Veranstaltung.
Ein großes Dankeschön an das Organisationsteam einschließlich Kevin, Bastien, Jonathan, Laura und Lionel.
Und vielen Dank an Pierre Varly und Mohammed Miloudi für die Installation Videos.

Mond für die XO ist es möglich, durch ... Die Hands-on

1. September 2011

Wir verlassen den Ort jetzt in diesem Blog zu Frederick Kapala präsentieren wir Experimente durchgeführt, um den Mond mit dem XO zu beobachten. Ein schönes Projekt, dass wir die Ehre haben, um eine Präsentation zu haben 2011 SugarCamp von Pierre Lena , die Akademie der Wissenschaften.

Emmanuel Di Folco Pilot für " The hands-on ", ein Projekt der Beobachtung des Mondes mit dem OLPC XO. Dieses Projekt, bevor es in Uruguay im Herbst 2011 umgesetzt wurde für die erste Testphase in einem Französisch Schule geplant. Dies ist, was wir reden.

Das Herz "instrumental" der Operation besteht aus einem XO (15 XO OLPC zur Verfügung gestellt von Frankreich), dass die Webcam mit einer Halterung, die eine monokulare (Foto 1) oder Halbschwester aufnehmen kann, ist ausgestattet (Foto 2) .

Foto 1


Foto 2

Software, die speziell für diesen Anlass, xoscope konzipiert, ermöglicht es, verschiedene Einstellungen (Gain, Sättigung, Helligkeit, Kontrast betreiben ...).

Es ist Trenal im Jura, in der Nähe Lons-le-Saunier der Testphase in der Klasse der Zyklus 3 und während durchgeführt wurde mehrere (CE2-CM1-CM2) von Laurent Cretin. Die sechs Sitzungen wurden entwickelt und durchgeführt in Zusammenarbeit mit zwei Trainern Wissenschaft Site of Lons-le-Saunier des IUFM der Universität Franche-Comte, Frédéric Kapala und Patrick Marcel. Wir müssen uns auch bedanken zwei Kollegen von der Website des Besancon-Montjoux IUFM der Universität Franche-Comte für ihre Hilfe und das Interesse, Christian Tissier und Jean-Paul Fallot.

Die Idee war, eine Lehre sequence "classic" auf den Phasen des Mondes zu ändern, um der Lage sein, den XO-Sitzungen mit dem Gerät zu integrieren, für die Beobachtung und Kommentar vorzubereiten. Ein Blog für die Spuren im Detail schuf die Erfahrung: http://olpcastroc3trenal.blogspot.com/

Trotz Wetterkapriolen in der Ende Juni, die uns von der Erreichung der Beobachtungen, die wir gehofft hatten verhindert, die Sitzungen gewidmet, die Handhabung, war Anpassung und Nutzung der Beobachtung Gerät voller Lektionen.

Wir wollen hier nicht die didaktischen Aspekte der Sequenz, aber es ist wichtig zu beachten, dass die Verwendung der XO nicht revolutionieren das Lernen in Spielen, und dass die Einführung des Gerätes trägt ihren Anteil von Hindernissen in Sequenz, die aus Gründen der Kohärenz und das Lernen auf dem Programm und unsere Beobachtung Bedingungen basiert, war es notwendig, verwenden Stellarium (leider nicht in Zucker) sowie grafische Qualität.

Stellarium

Trotzdem ermöglicht dieses Gerät mit der Frage der wissenschaftlichen Instrumentierung, Parameter und Bedingungen der Beobachtungen in einer Logik der EDV-Unterstützung-Adresse. Darüber hinaus wird das Potenzial von integrierten Tools zu schreiben, zu teilen, zu kommunizieren unbestreitbar. Schließlich können wir davon ausgehen, dass als Teil einer langfristigen Nutzung und Nicht-Punkt war unser Fall eher instrumentalen Barrieren zu sinken.

Der Umgang mit XO von Studenten bereitet keine Probleme und ist sehr schnell. Die Anpassungen nehmen Sie sich Zeit, und verwies auf die monokularen von Kindern scheint sehr schwierig wenn nicht unmöglich, jedoch ist das Fernglas leicht zu manipulieren.

Während in Präsenzveranstaltungen für Studenten, die Interessen der unterschiedlichen Einstellungen zu verstehen, war es schwierig, in unserer Situation Sichtfenster Sichtbarkeit in Zeit und Raum zu implementieren (Wetter, Umwelt ...) .

Das System-Log-Dateien für die Speicherung ist nicht sinnvoll, die Bilder von xoscope produziert zu finden, sind Software-Erweiterungen zu erwarten.

In extremis in der letzten Sitzung einige Schüler konnten sich ein Bild des Mondes zu machen ...

Wir werden im September sehen, was es von es wird nach zwei Monaten Ferien gelassen werden!

Als Bonus, ein Night-14. Juni 2011, als ich das Material angeeignet!

Sehen Sie sich die Entwicklung von Sugar

25. Oktober 2010

Sugar ist die Lernplattform von der Gemeinde kostenlos entwickelt Sugar Labs . Diese Plattform, verfügbar durch viele GNU / Linux-Distributionen, wird hauptsächlich in der Programmiersprache entwickelt Python , bekannt auch als Dateianhang behandelt werden. Zucker ist auch disposnible Form von bootfähigen USB-Stick, diese Version aufgerufen Sugar on a Stick .

Zucker verwendet das verteilte Versionskontrollsystem Git . Dieses System erleichtert die Zusammenarbeit von Entwicklern. GOURC ist eine kostenlose Software, um diese Zusammenarbeit zu lesen: GOURC erstellt einen kurzen Film, wo man die Leute den Code ändern, fügen Sie Dateien, Verzeichnisse, ändern Sie die Gesamtstruktur des Projekts etc. sehen .

Wir wollten sehen, wie es ist, die Entwicklung einer bestimmten Tätigkeit, die Aktivität Schreiben :

Wir wollten auch sehen, was aussah wie die Entwicklung von Core-Module, die grundlegenden Elemente der Sugar (Zucker, Zucker-base Zucker-Datenspeicher, Zucker-Toolkit, Zucker-presence-service Zucker-artwork), so haben wir das gewonnene git-Repository von Marco Pesenti Gritti , dass diese Elemente verbindet und produziert diesen kurzen Film:

Lässig und versucht, diese beiden Kurzfilme zu verstehen, ist zu versuchen, die Geschichte des Zuckers und der Plattform zu verstehen. Der erste Film zeigt zum Beispiel, wie die Ankunft von Aleksey Lim auf einmal die Entwicklung der Aktivität stimuliert. Es zeigt auch die Beteiligung von Sammy, "der Chef Übersetzer Offizier" von OLPC Frankreich :) Es zeigt vor allem die Allgegenwart von Tomeu .

Das zweite Video zeigt die sukzessive Umstrukturierung hin zu einer größeren Vereinfachung.

Insgesamt bedeutet all dies, dass Zucker ist ein Projekt am Leben. Viel Spaß!

Links zu den Quelldateien / link zu den Quelldateien:

Digitale Konvergenz Editor

9. Juli 2010

Digital publishing entwickelt sich zu einem zentralen Thema und Mittelpunkt für verschiedene Branchen. Dieser Befund ergibt sich aus einer schlüssigen Beweisen: die Bereicherung des Angebots an elektronischen Bücher, die Entstehung von Computer-Typ digital Tablette, die Reifung der Bildungs-Computing-Projekte, insbesondere in den Entwicklungsländern .

Die Relevanz der Fragen, die von diesen Entwicklungen angehoben werden, ist in der unmittelbaren Gegenwart dargestellt, für die folgenden Ereignisse:

Ein Studientag

Die dritte BookCamp , ein Tag des Workshops zu digitalen Bücher, wird in Paris, 25. September 2010 wurden die Geschäftsräume der statt in die Kantine .

"Die Idee dieses Tages ist es, einen halben Tag Experimente und Gedanken über das Buch und digital anzubieten. Eine Reihe von "hands on" zu einer besseren teilen sich die Auswirkungen der digitalen Innovation in der Buchhandelskette. Eine Gelegenheit sich zu treffen und den Austausch zwischen Bibliothekaren, Buchhändlern, Verlegern, Autoren, Kritiker und Leser mit dem Slogan "alle Beteiligten". "

Ein Handbuch für die Herstellung von digitalen Bücher

Geschrieben von James Simmons, dem Handbuch " Lesen und Führen mit Zucker "(Version PDF Entwurf) zielt darauf ab, die Produktion und das Lesen von E-Bücher, darunter der Sugar Learning-Plattform der Demokratisierung Sugar Labs , im Rahmen der Erweiterung des OLPC pädagogisches Projekt, in dem mehr als eine Million Kinder in den Entwicklungsländern haben nun Zugang.

Digital publishing in den Süden

Eine Aufforderung zur Angebotsabgabe (in Französisch und Englisch ) durch den koordinierten International Alliance of unabhängige Verlage auf das Erreichen einer Studie über digital publishing in den Ländern des "Südens" ist eröffnet worden. Projektvorschläge sind an die Veranstalter für 29. August 2010 eingereicht werden, wird die Jury ihre Stellungnahme am 20 September 2010 zu liefern.

Klar, die Synergien dieses Thema der digitalen Bücher mit digitalen Bibliothek Projekte Gemeinden Zucker / OLPC auf der ganzen Welt, insbesondere mit der digitalen Bibliothek Projekte, die OLPC France beteiligt ist (wie unsere Partnerschaft mit der madagassischen Editor Prédiff, die in der Folge erste Buch in digitaler madagassische Jugend ), liegen auf der Hand.

Dieses Thema ist in der Tat in Zusammenhang mit der bevorstehenden Veröffentlichung der Tablette gesehen XO 3 , für die er Inhalte finden, um OLPC-Installationen, insbesondere in der frankophonen Welt, Afrika, der Karibik, dem Raumangebot Indischen Ozean und anderswo.

Der Weg ist lang, aber der Weg ist frei!

8. Juli 2010

Alert! OLPC Bildungs-Projekt ist zu versagen!

Wie ist das möglich? Und dies nicht ist es ironisch, wie wir zu OLPC Frankreich weiter, echo wir die schulische Fortschritte dieses Projekts in der Welt, besonders in diesem Blog!

Das Versagen, paradoxerweise, wenn man am Rande des Erfolgs ist, aber aus verschiedenen Gründen, stellen wir uns vor, dass alle gewonnen wird, oder dass andere übernehmen und führen zu einem Projekt!

Jetzt sind wir in pädagogischen Projekten engagiert! Dies impliziert eine Wirkdauer und die Beteiligung von Akteuren in und um Schulen: Dorfgemeinschaften, Gemeinschaften von Lehrern, Familien, Kinder, Gemeinden von Entwicklern, etc.. Die Aktion von jedem, auch auf Distanz und vor-oder in die Ränder der Klassen, in denen Computer im Unterricht eingesetzt werden, ist von größter Bedeutung.

Darüber hinaus Software-Entwicklung, ist die Anstrengung nicht zu schwächen, wie die jüngsten Ankündigungen belegt:

* Ankündigung: OLPC-Software-Strategie

* Ankündigung des OLPC OS 10.1.1 Final Release!

Am anderen "Ende der Kette" ist auch das gleiche Engagement, zum Beispiel in den Nachrichten vor kurzem:

* Ruanda: Teachers Capacity Building Kickoff OLPC Umsetzung in Ruanda

* Uruguay: Ceibal High-School-Projekt aktualisieren

* Argentinien, Paraguay: "Con ein Procesadora más más Rápido no se Aprende Rapido"

* Chile: Experiencia piloto Zucker in Macul

* Etc. (Siehe Pressemitteilung über die OLPC-Wiki Frankreich)

Dies sind nur Beispiele, aber sie sind bezeichnend für die Dynamik der ergriffenen Maßnahmen.

Daher das Scheitern bedroht, wenn es wird angenommen, dass ausreichende Fortschritte erzielen können. Zwei Beispiele, bei den Aktionen unseres kleinen Vereins OLPC Frankreich:

Das Projekt CLIS Mornant

CLIS Mornant

Nosy Komba

Nosy Komba

und Nachbesprechung Vorbereitung Nosy Komba

Jedes Projekt braucht Hilfe, Ihre Hilfe! Für jeden dieser Tests in Erfolge verwandelt werden!

Sie können einen Hinweis auf das Potenzial für einen Beitrag zur "finden , die OLPC Mitwirken OLPC Wiki France ". Bis bald!