Este artículo es una traducción del correo electrónico enviado por Walter Bender en la lista comunitaria de noticias de Sugar Labs , 22 de septiembre de 2008. Ver el artículo original en Inglés.

La trisección de ángulos: en tres artículos publicados en 1830, el matemático francés Evariste Galois sentó las bases de una prueba algebraica del hecho de que no es posible dividir un ángulo en tres de las normas y Compass, un hecho conocido por los antiguos griegos, pero fueron incapaces de demostrar. Sin embargo, lo que a menudo se olvida es que los griegos sabían dividir un ángulo en tres con otros instrumentos. ¿Cuál es la lección de la historia tiene que ver con Sugar Labs? OLPC-Sur lista fue dominada por dos temas, tanto por separado y se conecta: el anuncio de Microsoft en el programa piloto de Windows XP en el Perú, y la falta de la función de extraer la raíz cuadrada en el Turtle Art, tanto los debates pueden ser vistos a través del lente del álgebra abstracta - disculpas si esta analogía demasiado lejos.

Permítanme en primer lugar un resumen de la discusión sobre el arte de la Tortuga. Algunos maestros en Uruguay enseñar el teorema de Pitágoras y fueron bloqueados por la ausencia de la función raíz cuadrada en Turtle Art. Querían demostrar que la longitud de la diagonal de un cuadrado es igual a la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de cada lado. En pseudo-código, que querían construir la siguiente construcción:

  repita el paso 4 (avanzar 100 doblar a la derecha 90)
  45 girar a la derecha
  avanzar en la raíz cuadrada ((100 * 100) + (100 * 100)) 

Muchas posibilidades fueron discutidas, incluyendo el uso de Dr. Geo. Mi favorito es el comentario que Pato Acevedo, quien dijo:

  [Modo irónico ON]
  Claro, no puedo entender cómo Pitágoras "descubierto"
  su famoso teorema, sin calculadora de tiempo.
  [La ironía el modo off] 

Pero, en realidad, a pesar de algún tipo de intervención por mi parte, la discusión se ha convertido en la forma de cambiar la actividad de Turtle Art. Hice un tutorial (ver http://sugarlabs.org/go/Patching_Turtle_Art , en Inglés) con la esperanza no sólo para satisfacer las necesidades inmediatas de los docentes, sino también mostrarles que en realidad se podría hacer mismos los cambios necesarios en el programa para que satisfaga sus necesidades. Espero no haberlos hecho demasiado fácil, y algunos tendrán la oportunidad de hacer cambios - para crear nuevos instrumentos. La belleza del software libre es que si un grupo de la permutación no le permite a "trisecter un ángulo", siempre se puede editar el grupo. El diálogo entre los profesores y los desarrolladores comenzaron. El siguiente paso es que algunos maestros se convierten en promotores.

¿Cuál es la relación con el anuncio acerca de Windows XP? Es una lástima que Microsoft no utiliza sus vastos recursos para ampliar las oportunidades de los niños por ir a lugares que no estén ya cubiertas por la OLPC. Independientemente de los méritos de Windows XP, que podría tener un impacto inmediato y duradero espacio de la cubierta que está fuera del grupo de la permutación del Perú. Pamela Jones y Sean Daly escribió un análisis más detallado de la historia para XP Groklaw (ver http://www.groklaw.net/article.php?story=20080920181151638 ).

El texto que sigue es mi respuesta al artículo de Gizmodo sobre el anuncio de una implementación piloto de la XO de Windows en el Perú. Este post es la traducción al francés de mi reacción a medida que se publicó el OLPC News el 17/09/2008.

Windows en XO

Como se mencionó en la página web Gizmodo, Microsoft y la fundación OLPC ha anunciado el primer piloto oficial de XO con Windows (vea http://gizmodo.com/5050208/first-windows-xp-olpc-pilot-marks- de Letrán ).

Para ser honesto, no es realmente una sorpresa. Hemos estado escuchando durante meses que el acuerdo entre Microsoft y la fundación OLPC permitirá el despliegue de la OLPC en los países nuevos. Recordemos discurso de Nicholas Negroponte sobre Egipto (citado por OLPC News ).

"Cuando fui a Egipto por la primera vez que se reunió por separado con el Ministro de Comunicaciones, Ministro de Educación, Ministro de Ciencia y Tecnología, y el Primer Ministro. Cada uno en sus tres primeras frases me dijo: '¿Se puede ejecutar Windows? "

También debo decir que mi impresión es que muchos voluntarios han estado esperando el anuncio de un nuevo despliegue importante de la XO. Cada nuevo despliegue es de hecho una razón para creer en este proyecto maravilloso y nos perdemos a veces.

La desventaja de este anuncio es, por supuesto, que cada oferta de "Windows en el XO" es muy sensible en la comunidad OLPC. Recuerde que la salida de Walter Bender y el hecho de que la mayoría de los voluntarios provienen del mundo del Open Source. ¿Sabes a qué me refiero ...

Sin embargo, la OLPC significa "One Laptop Per Child" debemos estar contentos de que más niños tienen la oportunidad de tener una máquina, incluso en Windows XP.

El anuncio del Perú por lo tanto, parece una buena manera de tener una nueva implantación, para dar XO a los niños y para mantener la visión de Nicholas Negroponte.

Por desgracia, la realidad es diferente: el Perú no es en absoluto un nuevo despliegue de la OLPC. Según la Wiki de OLPC , el Perú tiene un acuerdo para adquirir 10 000 XO en 2007 y para la adquisición de 81.000 XO en 2008. Los peruanos utilizan para que los niños actualmente en el Sugar XO. Esto significa que este anuncio significa que el número de XOs no aumentará. También significa que sólo una parte de los 91.000 del Perú XO será utilizado en azúcar. Suena como una manera de decir "Finalmente azúcar no es tan bueno." El artículo de Gizmodo también habla de "transición entre el azúcar y XP" ...

Este anuncio también se suma a la confusión justo antes del 2008 G1G1. Si usted es un lector de OLPC News, usted ya sabe que él ha dicho muchas cosas confusas en G1G1: precio, fecha, inicio dual o no, los países de destino, ... Esto también ha obligado a la fundación la publicación de un comunicado de prensa .

Mi sensación es que cada vez que hay una confusión, se corre el riesgo de perder un comprador de la XO. Y cada nueva XO es muy importante, ya que cada nueva XO es la promesa de reducir la XO unos pocos centavos. Dado que el proyecto "Equipo por $ 100" es un "equipo a $ 188" otros equipos ya han alcanzado la meta de $ 100 a partir de hoy: ver el anuncio de Minimote a $ 98 .

Mi sensación es que cada vez que hay una confusión existe el riesgo de perder a un voluntario en el proyecto, ya que cada oferta en Windows duele voluntarios de azúcar, mientras que cada voluntario es importante para el apoyo y la ayuda a los futuros usuarios de XO.

Es por eso que me temo que este anuncio no es realmente una buena noticia.

"Joyride" en Inglés. Este es el nombre de la nueva versión de Sugar que pronto van a aparecer en nuestras pantallas de televisión (XO). Con un poco de suerte, esto debe ser la misma versión que equipa el XO G1G1 2008. El primer mensaje desde la que explorar esta nueva versión.

Y lo primero que cambia es la página de inicio en la que se llega. También se le llama "favoritos View" (veremos por qué más adelante):

La nueva página de inicio

Las actividades son ahora más abajo de la página, pero en torno al personaje central. Esto le da una visión completa de las actividades y evita tener que desplazarse automáticamente a medida que se distribuyen en el círculo.

Pero esto no es un punto de vista disponibles. Al hacer clic en el icono en la parte superior derecha, también es posible tener una vista "lista":

Ver la lista de

Esta vista muestra información detallada: nombre, versión de la actividad (la información de que era muy difícil encontrar antes!) Y la fecha de lanzamiento de la última actividad. La estrella dejó para indicar si la actividad se encontró en la vista anterior.

Otro punto de vista también está disponible, es en realidad otra forma de presentar el "gran favorito" gratuito de colocación. Se activa haciendo clic en el icono del círculo y eligiendo la opción "Abrir". Llegas a un punto de vista que se asemeja a lo que sabemos de una oficina tradicional, por ejemplo en Windows. Los iconos se distribuyen al azar y puede ser arreglado por arrastrar / soltar:

Vista gratis

Otra de las novedades es la posibilidad de "buscar" una actividad con el cuadro de búsqueda. Nos escribir letras y todas las actividades que contengan esta secuencia de letras que se muestran:

La actividad investigadora

Otra ventaja de la vista de lista, puede eliminar la actividad a través del menú.

Menú en la vista de lista

Bueno, eso es todo por este primer descubrimiento. Tenga en cuenta que con el tiempo, la ergonomía se propone ahora para la página de inicio es conveniente y en algún lugar más cerca de lo que uno sabe.

Mientras que Haití todavía se está recuperando de los huracanes Gustav y Hanna y se prepara para la llegada de Ike y Josephine, por un momento en un episodio más feliz: el campo de la OLPC se llevó a cabo en la escuela República Chile entre el 16 de junio y 31 de julio de 2008.

La República de Chile La escuela es única en más de un sentido. Situado en el corazón de Port-au-Prince, esta escuela pública-girl ha sido renovado con fondos procedentes de Chile. Los edificios están en muy buenas condiciones, la arquitectura ha sido bien pensado, hay tomas de corriente en todas partes, y que incluso había a nuestra disposición un punto de acceso conectado a Internet de banda ancha.

Los profesores son mejores que una sola planta en la mayoría de las escuelas haitianas. Los que asistieron al campamento de verano fueron seleccionados en base a su motivación, y recibió una compensación económica para su movilización durante este mes y medio. Aguas arriba del campamento, que habían recibido formación sobre los principios del constructivismo y el uso de la XO. Esta capacitación se inició a mediados de mayo, pero se ha convertido realmente en vigor hasta finales de mayo cuando las XO llegaron.

Los profesores no eran todos de la experiencia de la informática lo mismo: para algunos, la XO fue la primera computadora que tocaban, otros ya habían hecho la investigación en Internet, documentos escritos con un procesador de textos, etc . El manejo de la XO resultó bastante fácil para todos los maestros, al menos para las principales actividades (escribir, navegar, guardar, pintura, etc.) El gato fue un éxito rotundo, y rápidamente nos ayudó a romper el hielo cuando llegué.

Sin embargo, la mayoría de los profesores le hubiera gustado saber más acerca de la propia máquina, dominar un poco mejor. Esta necesidad se siente especialmente cuando los profesores se enfrentaron con los estudiantes que, o bien les hizo preguntas que no respondieron, o sus funciones demostró que ellos mismos no lo sé.

La distribución de 100 XO los niños fue un momento extraordinario. Todos rápidamente encontró la manera de abrir la XO (haz la prueba con un adulto, que se encuentra más lento!) Y todos comenzaron a mostrar de lo tarde que se hizo, ... cuando uno de ellos recibió una respuesta a una pregunta, que era diez novias que aprendieron en las consecuencias. Aquí están algunas fotos de la época de desembalaje y la euforia.

Al final del campamento, se realizó una pequeña encuesta para saber qué funcionó y qué no vender también. La encuesta muestra que los problemas más obvios: Ratón inestables, las baterías que son difíciles de manejar en conjunto (no se podía cargar todos los ordenadores a la vez), la dificultad para encontrar la manera correcta de hacer con los niños, etc. Un elemento de la investigación cerca de mi corazón: los maestros han subrayado la necesidad de involucrar a los padres de los niños que reciben XO. Esta es una idea excelente y tratamos de imaginar su puesta en práctica por el resto de la implementación.

Curiosamente, los maestros en realidad no han quejado de la falta de recursos educativos, incluso si la solicitud fue regular durante nuestras discusiones. Creo que es porque el campo ha permitido sobre todo para hacerse cargo de las actividades en lugar de realmente "hacer progresos" con la XO. Tal vez este silencio se debe a que los profesores tienen cursos en improvisada como el campo: por ejemplo, se pidió a los estudiantes para entrevistar a la gente sobre el transporte en la capital, que han puesto los estudiantes en situaciones de la construcción de un periódico para el campamento. Por último, la ausencia temporal de los recursos, aunque a veces ha puesto algunos profesores en crisis, ha permitido a otros a establecer sus propias metas, y permiten a los niños a expresarse libremente con su XO.

Acabo de pasar dos semanas en este campamento. Pero eso fue suficiente para convencerme de las posibilidades de cambio que podría traer la XO en las escuelas de Haití. Cambiar no sólo el efecto de la introducción de una nueva herramienta - ya sea la XO. Más profundo cambio que hace que los profesores conscientes de que son directamente responsables de una gran parte de lo que enseñan, ya que el equipo OPLC Haití (que he visto de construcción) será directamente responsable por el apoyo que llevar a todos los maestros.

Mire este espacio!