Sin duda, el Uruguay , este pequeño país encajado entre dos gigantes, Brasil y Argentina, no deja de sorprender. Le tomó menos de dos años a este país para desplegar cerca de 300.000 ordenadores portátiles XO en las escuelas, como parte del Plan Ceibal . Este plan de "Conectividad Educativa de Informática Básica Para El Aprendizaje en Línea", cuyas directrices se resumen en una guía de referencia para padres y educadores, se llevó a cabo en cuatro fases consecutivas, a partir de 200 XO en una escuela de pilotos, entonces la expansión del departamento de la Florida y otros departamentos del país, y finalmente a la capital, Montevideo.

Se trata de un laboratorio de ideas y experimentos a escala espacial en muchas esferas, tales como David Sasaki señala en este artículo y uno este ):

• el primer despliegue ,
• la creación de manuales ,
• el establecimiento de una red de apoyo , formado por voluntarios,
• el establecimiento de conexiones wifi alrededor de las escuelas,
• el establecimiento de centros de servicio ,
• la creación de una base económica con las ofertas, tales como la reparación de las XO,
• crear una comunidad de bloggers de la escuela ,
• la construcción de una comunidad de desarrolladores de actividades para las escuelas,
• la integración de la XO herramienta en la pedagogía de los profesores.

Sobre este último punto hace poco, un maestro de primaria, Norma Rosamel Ramírez Méndez, relata su experiencia en su blog . Ella describe el gatillo que tenía, por asistir a la capacitación en el ambiente de aprendizaje Etoys , disponible en el formulario de XO de la actividad :

Al asistir al tercer curso de Etoys cara, tenía un clic en el área del cerebro, finalmente. Y yo dije: '¡Eureka! Sería muy bueno para las ciencias naturales! '.

Finalmente, el maestro de escuela primaria, que es más familiar que cualquier nueva tecnología, y cuyo trabajo consiste precisamente en enseñar, empezó a imaginar la aplicación de la formación educativa que asistió. Por ensayo y error, finalmente llegó el siguiente:

Es por eso que hoy en día, la gestión para llevar el vapor que yo había diseñado y que escapó de la olla: los cambios de estado de la materia, la intervención de calor como una variable, el vapor de agua el aire ... me empezó a regocijarse con la alegría, saltando casi!

C'es t de que haga clic en que este profesor puede considerar la creación de una clase de animación que ilustra un mecanismo físico (con una ilustración en el primer vídeo). Es en el contexto de esta victoria personal de que este maestro fue seleccionada, junto con otros colegas que participan en el Plan Ceibal, a participar en julio, para cumplir las normas Squeafest en Porto Alegre!

Esta es una oportunidad para intercambiar experiencias, para enriquecer la práctica docente en las escuelas de Uruguay y otros países. Esto también será una de las muchas contribuciones del Sur, para reducir la brecha digital, en línea con la participación de Miguel Brechner, el Laboratorio Tecnológico del Uruguay ( LATU ), que es el contratista principal Plan Ceibal para compartir la experiencia adquirida en Uruguay con Ruanda , con motivo de la introducción del programa OLPC en el país.

formado por voluntarios