Lucas, un joven uruguayo de 11 años, vivía con sus padres Richard y Marisol, Uruguay, en el departamento de Canelones , es uno de los 400.000 niños cuya escolarización se lleva a cabo en el contexto del " Plan Ceibal ", el programa OLPC desarrollado en los últimos años en Uruguay.

Esto es lo que aprender y descubrir la evidencia de esta familia en el artículo "Más Allá del Aula Ceibal ", publicado en su blog de ​​Fernando da Rosa Morena - un profesor uruguayo que trabaja en el campo de la Tecnología de la Información y comunicación y contribuir de manera concreta a la experiencia del "Plan Ceibal", especialmente a través de campañas de información, capacitación y asistencia técnica - y en la entrevista grabada en este video (ver debajo de la licencia) :

Richard, natural de Montevideo, decidió instalarse en una zona rural, donde él trabaja, desde su pequeña granja familiar en la ciudad de Piedras Afilar de diversas actividades de cría, la agricultura ecológica, fabricación y comercialización de pan, en un contexto de auto-suficiencia. En el otoño, él participó en la recolección de setas en la montaña cercana para vender modestamente de un stand ubicado a lo largo de la " Ruta Interbalnearia ", a los conductores.

Lucas, 11, filmó aquí el juego de sus cartas XO Falabracman , asiste a la escuela cercana, a pocos kilómetros de distancia. Lucas recibió, como sus amigos de los niños de la escuela y la escuela en el país, una computadora XO (conocido cariñosamente como "Ceibalita"). Se utiliza en las escuelas, donde los estudiantes
tener una conexión a Internet, creado en virtud del "Plan Ceibal" y se refiere a la casa.

Posteriormente, los padres de Lucas fueron capaces de utilizar la conexión a Internet a la escuela. Esto les permitió desarrollar su granja de la familia, en busca de oportunidades de venta de la producción de setas comerciales. Acceso a nuevos mercados en la capital Montevideo y en Zaragoza, España, con el apoyo inicial de las autoridades de la capital del departamento de Canelones, justificó la creación de una cooperativa y la participación en el pueblo tareas de recolección, elaboración, envasado, transporte, comercialización. Richard señaló que la mejora de las condiciones de trabajo como parte de esta actividad beneficia a muchas personas en el pueblo, que solía trabajar en condiciones precarias.

Para Richard, esto es parte literalmente revolucionaria de una lógica de democratización, como el análisis de su testimonio, ya que permite a su familia y su pueblo para desarrollar una actividad artesanal en lo que va proporciones nunca antes imaginadas. En ella se informa cifras de 15 a 20 veces mayor (cerca de 5 toneladas por año) en comparación con años anteriores. Esto fue posible por el acceso a otros canales de distribución, el acceso a nuevas fuentes de información que le permitió identificar y explotar.

Para Lucas, que está con el profesor de computación, la oportunidad de compartir sus conocimientos con sus padres, le da un nuevo lugar en su familia y ayuda a dar mayor confianza.

La escuela se ha convertido, con el establecimiento de un programa de acceso a las nuevas tecnologías de la educación, el catalizador del desarrollo económico. Un efecto colateral de la promesa educativa del proyecto OLPC, que se ilustra en una zona rural del Sur, visionario y pionero, por lo que la inclusión digital y la educación va de la mano con la inclusión social y económica.
Licencia:

CEIBAL aula Más Allá del por Fernando da Rosa Morena está bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir el bajo licencia licencia para Misma 3.0 Unported .
Basado en una obra en www.fedaro.info .

Referencia:

• IC4D 2009: Información y las Comunicaciones para el Desarrollo de 2009: ampliar el alcance y el aumento del impacto , el Banco Mundial, Washington, 2009

• Detalles de la transacción de la subtitulación en práctica (con la ayuda, en particular, Marielle López, Robert Camille, Ahmed Mansour Marruecos / OLPC, Guerry Bastien, Sebastien Agnot / Dailymotion), en la Francia OLPC wiki: Subtitulado

Nicholas Negroponte en la conferencia de Bruselas TEDx

En noviembre de 2009, OLPC Europa invitado OLPC espera a Francia a la Brussel TEDx evento, donde Nicholas Negroponte habló de OLPC ( ver el video ). No sólo este evento fue maravilloso, bebió también tuvimos la oportunidad de conocer y conversar con él Nicholas Negroponte. A medida que son voluntarios, que se centró específicamente en las bases y su futuro, y todos esperamos Voluntarios OLPC en todo el mundo podrán disfrutar de las respuestas de tesis.

Bastien Guerry: El G1G1 primera vez en 2007 fue clave en la construcción de una gran comunidad de voluntarios en el OLPC EE.UU.. Desde ese momento, esta comunidad ha crecido más y más grande, con muchas comunidades de base en todo el mundo. ¿Cómo se OLPC trabajando con sus voluntarios?

Nicholas Negroponte: Los voluntarios se dividen en tres categorías: desarrollo de software, la implementación y el cuerpo de asistencia pro bono profesional.

Open Source es clave para la OLPC. Mientras que el portátil XO botas dual Windows y Linux, sólo unos pocos cientos (si es que) de 1,3 millones en el campo de Windows usar. El resto cuentan con el apoyo de voluntarios, en su pico de más de 3000 em. Lugares remotos como Afganistán cuerpo robusto de los Voluntarios.

Durante el despliegue de verano de 2009 fueron alrededor de 100 voluntarios que la XO distribuidas en 19 países de África y dos en América del Sur. Theys un promedio de 10 semanas, reunión con la comisión africana de una semana de entrenamiento, como grupo, en Kigali, Ruanda. La idea era que un enfoque más espíritu de base para la OLPC (en minúsculas) y la única distintamente que los métodos de arriba a abajo utilizado anteriormente.

Pro bono profesionales - en particular: las comunicaciones legales, y la publicidad creativa - han prestado servicios a la OLPC desde su creación. Lo que es común entre ellos no es la naturaleza libre, ahorro de costes, el hecho de que en cada caso propósito del grupo es el mejor en la clase, mucho mejor de lo que normalmente puede comprar con dinero. Echa un vistazo a Larry Weber en Google y verá por qué OLPC fue en "60 Minutes. "

BG: Desde mi experiencia, los aficionados OLPC se sienten atraídos por primera vez por los aspectos tecnológicos y XO del proyecto. Ellos quieren jugar con el hardware y el software a desarrollar. Objetivo es un proyecto educativo OLPC. ¿Qué podemos hacer para alentar a las comunidades de base para llegar a más profesores y trabajar con ellas es lo que el XO es el mejor dispositivo de oportunidades de aprendizaje nuevo?

NN: Hay dos métodos:

Uno ocurre de manera natural con los profesores jóvenes que tengan la tecnología y disfrutar de la conectividad cautivadora no tendrían de otra manera. Esto es especialmente cierto en lugares remotos y rurales, donde de otra manera no los profesores jóvenes que quieren ser.

El otro es un enfoque de Caballo de Troya, ¿Dónde es más que el XO ofrece como un libro electrónico. Los profesores no necesita adoptar la agrupación de medios digitales avanzados o se convierten en expertos multimedia. No es necesario cambiar el plan de estudios (de inmediato). En cambio, los niños salen por la noche, por así decirlo, y el uso de la computadora portátil como un ordenador portátil.

BG: ser capaz de obtener pequeña cantidad de XO A través del Programa de Contribuyente es clave en la difusión de la palabra sobre la OLPC y su modelo educativo. ¿Tiene planes para ampliar este programa y para hacer más "pequeña cantidad" de XO disponible?

Cantidades pequeñas son difíciles, para la logística, el apoyo y la prueba de Principios, siendo este último el más importante. Obtención de las máquinas para los desarrolladores es otro asunto. Que deben y se incrementará.

Simplemente el manejo de la demanda, el transporte marítimo pequeños lotes y tratar con el apoyo de muchos despliegues pequeños es más típico de las fuerzas normales del mercado y cómo una pequeña empresa pueda crecer. El propósito de la cuestión principal es la prueba de los principios. Su nombre es OLPC - Una Laptop por niño - e incluye como principios fundamentales: la saturación. Al igual que un programa de inmunización, que no sólo puede inocular a unos cuantos niños. Tienes que dar la vacuna a todo el mundo. Razón de esto, realmente no tiene sentido hacer 30 o hasta 100 computadoras portátiles. Peor aún, cuando se tiene tan pocos, la gente tiende a no dejar que los niños las lleven a casa y, peor aún, se utilizan en un laboratorio, niños de 5-15 compartir un ordenador portátil.

En algunas de esas cajas, a partir de entonces la gente evalúa el programa y dicen que no funciona. Por supuesto, los laboratorios de computación no funcionan, lo que no sea la enseñanza. Eso lo sabemos. Es como la vacunación de diez niños para ver si las vacunas de trabajo. Piense en la inoculación de OLPC como una vez más la ignorancia.

BG: Usted acaba de anunciar que OLPC se dividirá en la Fundación OLPC (que trata de nuevos conceptos para la XO) y la asociación OLPC (manejo de la producción y el despliegue). Cualquier impacto en el trabajo de los voluntarios?

NN: Ambos cuentan con voluntarios. Las personas interesadas en el aprendizaje y despliegue de voluntad de trabajo con la Asociación. Las personas interesadas en la promoción, ingeniería y los pocos sitios de la humanitaria labor de la Fundación. El número de voluntarios, en conjunto, debe aumentar de manera espectacular.

BG: ¿Hay alguna posibilidad para una nueva G1G1?

NN: No centralizada, tal vez una nación o dos lo hará. Si hace dos años tenía sentido cuando no había Netbooks, hubo un retraso de la curiosidad, y fue idea de la nueva marca. El año pasado no logró producir computadoras portátiles, en parte debido a la economía, las razones Otros propósito.

Gen 3.0 puede ser lo suficientemente diferente y perjudicial para volver a la idea en 2012.

Lea la traducción al francés de este artículo.