Este artigo é uma tradução de e-mail enviado por Walter Bender na lista de notícias comunitários de Sugar Labs , 22 de setembro de 2008. Ver o artigo original em Inglês.

A trissecção dos ângulos: em três artigos publicados em 1830, o matemático francês Evariste Galois lançou as bases para uma prova algébrica do fato de que não é possível dividir um ângulo em três com a regra e bússola, um fato conhecido para os gregos antigos, mas eles foram incapazes de provar isso. No entanto, muitas vezes é esquecido é que os gregos sabiam dividir um ângulo em três usando outros instrumentos. Qual é a lição de história tem a ver com Sugar Labs? OLPC-Sur lista foi dominado por dois segmentos, ambos separados e conectados: o anúncio da Microsoft sobre o Windows XP drivers no Peru, ea falta de função para a raiz quadrada em Arte Turtle, tanto discussões pode ser visto através da lente da álgebra abstrata - desculpe antecipadamente se esta analogia longe demais.

Deixe-me primeiro resumir a discussão sobre a Arte da Tartaruga. Alguns professores no Uruguai ensinar o teorema de Pitágoras e foram bloqueados pela ausência de função de raiz quadrada no art Turtle. Eles queriam mostrar que o comprimento da diagonal de um quadrado é igual à raiz quadrada da soma dos quadrados de cada lado. Em pseudo-código, que queria construir a seguinte construção:

  repita 4 (100 vire à direita para a frente-90)
  45 direita-turn
  antecedência de raiz quadrada ((100 * 100) + (100 * 100)) 

Muitas possibilidades foram discutidas, incluindo o uso de Dr. Geo. Meu comentário favorito é que Acevedo Pato, que disse:

  [Modo irônico ON]
  Claro, eu não consigo entender como Pitágoras "descobriu"
  seu famoso teorema sem calculadora de tempo.
  [Modo ironia off] 

Mas, na verdade, apesar de alguma intervenção de minha parte, a discussão voltou-se para como alterar a atividade de arte Tartaruga. Fiz um tutorial (ver http://sugarlabs.org/go/Patching_Turtle_Art em Inglês), com a esperança não só para atender as necessidades imediatas dos professores, mas também para mostrar a eles que na verdade eles poderiam torná-los se as mudanças necessárias para o programa que atenda suas necessidades. Espero não tê-los tornou demasiado fácil, e alguns vão ter a oportunidade de fazer mudanças - para criar novos instrumentos. A beleza do software livre é que se um grupo de permutações não permitem que você "ângulo trissecção", você sempre pode mudar o grupo. Diálogo entre professores e desenvolvedores começaram. O próximo passo é que alguns professores se tornar desenvolvedores.

Qual é a relação com o anúncio sobre o Windows XP? É só uma pena que a Microsoft não usar seus vastos recursos para expandir as oportunidades para as crianças, indo a lugares que ainda não estão servidos por OLPC. Independentemente dos méritos do Windows XP, eles poderiam ter um impacto imediato e duradouro, cobrindo o espaço que está fora do grupo de permutações no Peru. Pamela Jones e Sean Daly escreveu uma análise mais detalhada da história para o XP Groklaw (ver http://www.groklaw.net/article.php?story=20080920181151638 ).

O texto abaixo é a minha resposta ao artigo no Gizmodo sobre o anúncio de uma implantação piloto do XO do Windows Peru. Este post é a tradução francesa da minha reação, pois foi publicado no OLPC Notícias em 17/09/2008.

Windows no XO

Como mencionado no site Gizmodo, Microsoft e OLPC Foundation anunciaram o primeiro piloto oficial do XO no Windows (ver http://gizmodo.com/5050208/first-windows-xp-olpc-pilot-marks- a transição ).

Para ser honesto, não é realmente uma surpresa. Ouvimos há meses que o acordo entre a Microsoft ea Fundação OLPC vai permitir a implantação do OLPC em novos países. Lembremo-nos da fala de Nicholas Negroponte sobre o Egito (citado por OLPC Notícias ).

"Quando fui para o Egito pela primeira vez me encontrei separadamente com o Ministro das Comunicações, Ministro da Educação, o Ministro da Ciência e Tecnologia, eo primeiro-ministro. Cada um em suas três primeiras frases me disse: 'Você pode rodar o Windows? " "

Devo também dizer que o meu sentimento é que muitos voluntários estavam esperando o anúncio de um novo e importante a implantação de XOs. Cada nova implantação é realmente uma razão para acreditar neste projeto maravilhoso e às vezes perdemos.

A desvantagem deste anúncio é, naturalmente, que cada anúncio em "Windows no XO" é muito sensível na comunidade OLPC. Lembre-se da saída de Walter Bender eo fato de que a maioria dos voluntários vêm do mundo do Open Source. Você sabe o que quero dizer ...

No entanto OLPC significa "One Laptop per Child" devemos estar felizes que mais crianças tenham a oportunidade de ter uma máquina, mesmo sob Windows XP.

O anúncio do Peru, portanto, parece uma boa forma tanto para ter uma nova implantação, dar XOs para as crianças e para confirmar a visão de Nicholas Negroponte.

Infelizmente a realidade é diferente Peru não é de todo a implantação de um novo OLPC. De acordo com o Wiki OLPC , o Peru tem um acordo para adquirir 10 mil XO em 2007 para comprar 81 mil XO em 2008. Os peruanos usam para que as crianças estão atualmente no Sugar XO. Isso significa que esse anúncio significa que o número de XOs não vai aumentar. Isso também significa que apenas uma parte do Peru 91 000 XO será usado em açúcar. Soa como uma maneira de dizer "Finalmente Açúcar não é bom." Gizmodo artigo também fala de "Transição entre Sugar e XP" ...

Este anúncio também aumenta a confusão pouco antes de 2008 G1G1. Se você é um leitor do OLPC News, você já sabe que ele tem dito muitas coisas confusas sobre G1G1: data, preço, dual-boot ou não, os países de destino, ... Isso também forçou a fundação a publicar um comunicado de imprensa .

Meu sentimento é que sempre que há confusão, há um risco de perder um comprador de XO. E cada novo XO é muito importante porque cada novo XO é a promessa de reduzir o XO alguns centavos. Como o projeto "Computador por US $ 100" é um "computador de US $ 188" outros computadores já atingiram a meta de US $ 100 hoje: ver o anúncio de MiniMOTION para 98 dólares .

Meu sentimento é que sempre que há confusão, há o risco de perder um voluntário no projeto, pois cada anúncio no Windows fere voluntários Sugar como cada voluntário é importante para apoiar e ajudar futuros usuários do XO.

É por isso que temo que este anúncio não é uma notícia muito boa.

"Joyride" em Inglês. O nome da nova versão do Sugar que em breve irá aparecer em nossas telas (o XO). Com alguma sorte, esta deve ser a mesma versão que irá equipar o XO G1G1 2008. Primeiro post para começar a explorar esta nova versão.

E a primeira coisa que muda é a home page em que você chegar. É também chamado de "favoritos view" (veremos porque abaixo):

A nova home page

Atividades estão mais abaixo na página, mas em torno do personagem central. Isto dá uma visão geral das atividades e evita ter que rolar automaticamente como eles são distribuídos sobre o círculo.

Mas não é só de visualização disponíveis. Ao clicar sobre o ícone no canto superior direito, também é possível ver "lista":

Exibição de lista

Esta visão mostra informações detalhadas: nome, versão da atividade (uma informação que era muito difícil encontrar antes!) E a data de lançamento da última atividade. A estrela do lado esquerdo indica se a atividade será encontrado na visão anterior.

Outra visão também está disponível, na verdade é uma outra maneira de apresentar o "favoritos view" colocação livre. É desencadeada, clicando no ícone do círculo e escolhendo "Abrir". Em seguida, ele chega em uma visão que lembra o que sabemos de um escritório tradicional, por exemplo, no Windows. Os ícones são distribuídos aleatoriamente e podem ser organizadas por arrastar / soltar:

Vista livre

Outra novidade é a capacidade de "encontrar" uma atividade com a caixa de pesquisa. Você digita as letras e todas as atividades com essa sequência de letras é exibida:

Actividade de investigação

Outra vantagem da exibição de lista pode simplesmente excluir a atividade através do seu menu.

Menu a partir da exibição de lista

Isso é tudo para essa primeira descoberta. Note-se que, eventualmente, a ergonomia é agora proposto para a home page é mais conveniente e em algum lugar mais perto do que nós sabemos.

Como o Haiti ainda está se recuperando do furacão Gustav e Hanna e se prepara para a chegada de Ike e Josephine, de volta por um momento mais feliz em um episódio: OLPC acampamento de verão realizado na Escola República Chile entre 16 de junho e 31 de julho de 2008.

República do Chile escola é única em mais de uma maneira. Localizado no coração de Port-au-Prince, a escola pública reservada para as meninas foi renovado com fundos no Chile. Os edifícios estão em muito bom estado, a arquitetura tem sido bem pensado, há tomadas elétricas em todos os lugares, e nós tivemos à nossa disposição um ponto de acesso ligado à internet banda larga.

Professores estão em um nível melhor do que na maioria das escolas do Haiti. Aqueles que participaram do acampamento de verão foram selecionadas com base na sua motivação, e recebeu uma compensação financeira para a sua mobilização durante este mês e meio. A montante do acampamento, eles receberam treinamento sobre os princípios do construtivismo e do uso de XO. O treinamento começou em meados de maio, mas é realmente tornar-se em vigor até final de maio quando o XOs têm chegado.

Os professores não têm a experiência de computação mesmo: para alguns, o XO foi o primeiro computador que tocavam, outros já haviam feito uma pesquisa na internet, documentos escritos com um processador de texto, etc . O tratamento de XO tem sido muito fácil para todos os professores, pelo menos para as principais atividades (Write, Procurar, Salvar, pintura, etc.) The Cat foi um grande sucesso, e nós rapidamente ajudou a quebrar gelo em minha chegada.

Ainda assim, a maioria dos professores teria gostado de saber mais sobre a própria máquina, a dominar um pouco melhor. Esta necessidade tem sido sentida especialmente quando os professores foram confrontados com alunos que perguntou-lhes perguntas que não poderiam atender, ou as suas funções mostrou que eles mesmos não sabiam.

A distribuição de 100 XO crianças foi um momento extraordinário. Todos os encontrou rapidamente como abrir o XO (faça o teste com um adulto, ele vai encontrar mais devagar!) E tudo começou a mostrar o quão tarde foi feito ... assim que um deles recebeu uma resposta a uma pergunta, ele tinha dez namoradas que aprenderam no processo. Aqui estão algumas fotos da época de desembalar e euforia.

No final do acampamento, fizemos uma pequena pesquisa para ver o que funcionou eo que não de mercado também. A pesquisa mostra os problemas mais óbvios: mouse instável, as baterias que são difíceis de gerir em conjunto (você não pode recarregar todos os computadores ao mesmo tempo), dificuldade em encontrar o caminho certo para fazer com as crianças, etc. Um elemento da investigação perto do meu coração: os professores têm todos os sublinhou a necessidade de envolver os pais das crianças que recebem XOs. Esta é uma excelente ideia e nós tente imaginar a sua aplicação para o resto da implantação.

Curiosamente, os professores não têm realmente reclamou da falta de recursos educacionais, mesmo que tal pedido estava retornando regularmente durante nossas discussões. Eu acho que é porque o campo tem a maioria permitido para cuidar de atividades ao invés de realmente "fazer mais" com o XO. Talvez este silêncio é porque os professores têm cursos improvisada como e quando o campo: por exemplo, eles pediram a estudantes para entrevistar pessoas sobre o transporte na capital, eles que os alunos vivem em um edifício de log para o acampamento. Finalmente, a ausência temporária de recursos, embora tenha, por vezes, colocar um pouco de professores em dificuldade, permitia que os outros para definir seus próprios objetivos, e deixe as crianças se expressarem livremente com o seu XO.

Eu passei duas semanas no acampamento. Mas isso foi suficiente para me convencer do potencial de mudança que o XO foi introduzido nas escolas do Haiti. Mudança não é apenas o efeito da introdução de uma nova ferramenta - seja ele o XO. Mais profunda mudança que faz com que os professores conscientes de que eles são diretamente responsáveis ​​por grande parte do que ensinar, como a equipe OPLC Haiti (que eu vi build) será diretamente responsável pelo apoio que ela trazer para todos os professores.

Assista a este espaço!